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学习《中国文化概论》这门课的目的和意义是什么? 中国文化史概论张岱年

2020-10-02知识3

南京大学的考研参考书目我找不到,有没有指路!?

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学习《中国文化概论》这门课的目的和意义是什么? 学习中国文化概论这门课的目的和意义:(1)使学习者树立正确的文化观,增长热爱并继承祖国优秀文化遗产、促进文化发展的意识;(2)使学习者正确认识中华民族传统文化的特点,把握中国国情,增强爱国主义的意识;(3)使学习者对中国文化各分科的具体知识有初步的了解,从而运用这些知识来观察社会、认识社会;(4)使学习者在提高认识的基础上,加强自身的文化素养,为建设我国社会主义文化作出积极的努力。满意请采纳,祝你学习进步。

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读中国文化概论的读后感 读了张岱年、方克立主编《中国文化概论》,让给我最大的受益就是彻底认识到中国文化源远流长、博大精深、延绵不绝,让我充满了作为中国人的自豪。在几千年的文化发展过程中,中国文化发生了几次剧变。殷周时代,可以说是中国文化的开创时期;春秋战国出现了百家争鸣的盛况。秦始皇焚书坑儒,使文化的发展受到一次严重的挫折。汉武帝罢黜百家、独尊儒术,于是儒学的经学占了统治地位,开始了经学时代。两汉之际,印度的佛学输入,到东晋南北朝时代而逐渐盛行起来,隋唐时代形成儒、释、道三教鼎立的局面。北宋时期,理学兴起,对于佛道“二氏”进行了批判,重新发扬先秦儒学。从南宋到明清,可称为理学时代。明代后期,欧洲传教士来到中国,致力于中西文化的交流。清代中期,鸦片战争以后,出现了严重的民族危机,于是一些进步人士向西方寻求救国之道,形成为西学东渐的新时代。19世纪40年代,鸦片战争以后,中国受到资本主义列强的疯狂侵略,志士仁人都在谋求救亡图存的方略。康有为、梁启超主张变法维新,孙中山发动辛亥革命,马克思主义传入中国使有识之士认识到“唯有社会主义能救中国”,毛泽东思想将马克思主义与中国革命实际密切结合,取得了无产阶级革命的。

张岱年、方克立主编的《中国文化概论》写道:“明清时期的早期启蒙思想家们先天不足,。 A

如何理解中国文化史? 我建议你先看看殷海光的《中国文化的展望》吧:http://vip.book.sina.com.cn/book/index_118029.html Desire IN 1993 5级 中国文化源远流长,就是谈上三天三夜也是谈不完的。

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