你是如何走上蒙台梭利（教师或家长或其他有缘者）这条路的？ 缘起于何？经历过些什么？有何感受？印象最深的事有哪些？下一步怎么规划？PS：作为一个宝宝家长及蒙氏爱…
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怎么理解蒙特梭利教育中那句我听到了，但随后就忘记了：我看到了也就记得了；我做到了也就理解了 说得好有哲理性，总的一句话估计就是，实践大于一切吧。听得再多，不如自己看一眼，看得再多不如自己动手做一做。
蒙台梭利的教育思想 主要教育思想（一）推崇遗传，重视引导儿童的自发冲动蒙台梭利十分重视人的遗传素质和内在的生命力。她说：儿童的“生长，是由于内在的生命潜力的发展，使生命力显现出来，。
蒙台梭利教育思想的主要观点2113是：认为干涉儿童自5261由行动的教育家太多了，一切4102都是强制性的，惩罚成了教1653育的同义词。她强调教育者必须信任儿童内在的、潜在的力量，为儿童提供一个适当的环境，让儿童自由活动。她特制了很多教具，如小型的家具、玻璃、陶瓷等小物件，供儿童进行感官练习。蒙台梭利对于儿童心理发展的看法，是她全部教育学说的基础。过去许多人批评她在这个问题上纯属遗传决定论，其实并不尽然。纵观蒙台梭利的全部学说，她认为儿童的心理发展既不是单纯的内部成熟，也不是环境、教育的直接产物，而是机体和环境交互作用的结果，是“通过对环境的经验而实现的”（蒙台梭利：《有接受力的头脑》，1949年英文版，第97页）。蒙台梭利肯定，创造良好的环境，采取正确的教育措施，及早进行教育，丰富儿童的经验，可以消除和防止智力落后的现象。扩展资料蒙特梭利的初级教学法适用于3～6岁的儿童，为了促使幼儿生理的正常发展，使他们的日常生活动作熟练化，蒙台梭利十分重视幼儿的肌肉练习，她除了顺其自然，让幼儿通过坐、起、走、穿衣、脱衣、取物、照料动植物等行为得到良好的体育练习外，还发明了种种器具，如螺旋梯、摇椅等等，帮助幼儿。
