浅析如何调动幼儿参与主题活动的主动性
研究父母教养方式对幼儿社会性发展的影响有什么理论意义 孩子的发展离不开家庭、幼儿园以及社会各方面的影响，但家庭作为儿童的第一场所，家庭环境在儿童成长过程中具有不可或缺的地位，家庭教育是教育人的起点与基点，而家庭教养。
小班家庭亲子活动延伸 一、明确亲子活动的特点、目的和意义亲子活动是一种以亲缘关系为基础，建构良好的亲子互动关系，实施亲情影响的有目的、有计划的教育活动。它将游戏活动作为主要教育。
如何理解和保护幼儿学习的主动性 我认为以下因素影响着幼儿学习的主动性：幼儿自身的发展水平及个性特点、每个幼儿由于遗传因素和环境、教育交互作用的结果，具有不同的性格、智力、生活习惯和兴趣特长，。
如何有效的开展区域活动 幼儿区域活动是促进幼儿身心和谐发展的重要途径。在开展区域活动中我发现，要让幼儿在不同的区域空间里自主学习，主动探索，积极与各种材料互动，合作与交往，形成良好的。
借鉴国外幼小衔接工作的经验提出改善我国幼小衔接工作的措施 一、帮助幼儿树立初步的责任意识，激发幼儿主动学习 我们要重视从帮助孩子树立任务意识，培养孩子的责任感入手，采取一定的方法使其将任务作为自己的一份来完成。。
（转载）《指南》突出强调了哪些教育理念？ 《指南》既适用于幼儿园教师，也适用于广大家长，操作性和实用性都很强，着重强调了以下几个方面的教育理念：1.幼儿是积极主动的学习者。促进幼儿学习与发展最重要的是要为。
农村幼儿园如何有效地开展区域活动【摘要】幼儿园区域活动是近年来在我国幼儿教育中得到广泛实践的一种幼儿教育形式，它通过为幼儿提供适宜的活动环境和材料，促进幼儿主动。
