怎么体现干部职工尊重民族差异，包容文化多样性，深化创建活动 有这样一则寓言，说的是两匹马同行，一匹将另一匹的脖劲咬伤了，结果被咬的反而主动安慰因咬伤自己而羞愧不安的那匹马。故事虽小，却揭示了大地间动人的品德，那便是包容。寓言中动物的包容是以德抱怨，佛教中弥勒的包容是“肚里能容天下事”，在我们的现实生活中，怎样来理解包容呢？其实，包容是一种境界。包容如水。通常的“包容”即原谅他人一时的过错，不耿耿于怀，和和气气地做个大方的人。包容如水的温柔，在遇到矛盾时往往比过激的报复更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一时的故视，使人们冷静下来，从而看清事情的本来缘由。同时，也看清了自己。寓言中那匹被咬的马理智地选择了包容，最终两者和好如初试想一下，倘若它针锋相对，以同样的的方法还击对方，那么除了两败俱伤，头破血流之外，还能带来什么呢？因此可以说，寓言中的国马其实是很明智的。它的明智在于“以德抱怨”。包容是诗。包容是一首人生的诗。至高境界的包容，不仅仅表现在日常生活的某一事件的处理上，而是升华为一种对宇宙的胸襟，对人生如诗般的气度。包容的涵义也不仅限于人与人的理解与关爱，而是内心对于天地间一切生命产生的旷达与博爱，寓言中的马无法到达这种境界，而这种。
如图漫画中的 D
尊重民族差异，包容文化多样，我们中学生应该做些什么？
如何理解文化的多样性和包容性 中华文化的包容性即求同存异和兼收并蓄。求同存 异，就是能与其他民族的文化和睦相处；兼收并蓄，就是能在文化交流 中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。。
九年级思想品德：尊重文化的多样性，包容世界所有民族的一切文化。是正确的吗 不正确，如果我没记错，书上写的应该是包容不同民族的优秀文化，而不是包容所有民族，更不是包容一切文化，对于腐朽的糟粕文化，还是要抵制的。
②尊重文化的多样性，包容世界所有民族的一切文化 ③坚持以我为主、为我所用的原则谁是错误的 第2是对的，包容是允许它的存在，不是要我们去学习它。是否优秀是没有标准的，存在就是合理，我们应该尊重其他民族的特殊选择，例如文革时期曾经禁止泸沽湖摩梭族走婚，要求一夫一妻制，现在又恢复走婚制度了。
下图漫画中的“和而不同”告诉我们 D
怎么尊重民族差异，包容文化多样性 尊重民族差异，其中主要就是包容各个民族的文化。因为各个民族言语行为都可以用文化来概括。比如风俗文化，习惯文化，饮食文化，服饰文化…对各民族的优良文化不贬低，不。
