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小班不在铁路玩教案 安全教案不在门边玩耍

2020-10-02知识195

中班安全教案玩耍时不伤到别人 此活2113动方案是为了提高中班小朋友的安全知识5261为中心来展开延4102伸,为了让小班幼儿1653能够快速掌握安全知识而进行的教案。教案内容不能过于繁杂,而应简单明确。让幼儿正确了解安全知识。正所谓实践出真知,实现家园共育,以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和不伤害他人的能力。一、活动目标:1、建立幼儿自我保护意识。2、懂得在游戏中防止伤害。二、活动准备:幼儿儿童英语故事,气球动画片光盘。三、活动实施:1、导入:播放幼儿儿童英语故事,气球动画片光盘。1、老师讲解:熙攘的街市,可可、乐乐、豆豆来到一个气球摊档前,买到了各自喜欢的气球。刚走了不远,看到胖胖猫、咪咪鼠的射击游戏的摊档也布满了五彩缤纷的气球。贪玩的可可、乐乐把手中的气球塞到豆豆手里,玩起射击游戏。而手中抓满气球的豆豆却被腾升的气球拽到了半空中。看来,不管玩什么游戏,首先要注意自身的安全。2、讨论:1、豆豆碰到了什么样的危险,是谁救了她?2、豆豆被气球拽到了半空中,要是摔下来就麻烦大了。3、我们扔皮球的时候,可能会发生什么样的问题?4、我们在游戏玩耍过程,如果不注意就可能出现各种意外。5、我们踢球的时候,有可能摔跤吗?6、踢球的时候,。

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小班铁路安全交通教案 乘坐火车常识教学内容乘坐火车常识教学目标:认知:1、知道我国政府为保障交通安全,适应现代化社会发展,制定了《道路交通安全法》,人人都应遵守。2、认识到遵守乘车安全的重要性。3、了解基本的乘车常识。情感:1、深感遵守《道路交通安全法》的必要性,从而产生一种义务感。2、愿意按交通安全法约束自己的行为。3、对不遵守交通安全的行为感到不满。行为:1、注意按照乘车要求去做。2、珍爱生命,人人有责。教学重、难点:让学生在了解乘车知识的基础上能做出正确的判断。教具准备:课件、红绿旗教学过程:一、激情导入师:老师今天想请一个小朋友在车上为我们讲一个故事师:同学们,听了这个故事你学到了什么?生:乘火车要注意安全。师:在日常生活中,我们人人都要可能乘坐火车,不注意乘车安全十分危险,轻者受伤,重者死亡。为了让同学们懂得怎样注意乘车安全,今天让我们一起来学习第三课安全乘坐火车常识。二、课件呈现(现场或课件辅助,学生正在游途中,可以在现场看到很多交通设施,教师可以将这些片段做成简单的课件展示。1、在车站候车时,要站在站台的安全线外,切不可越线,更不可跳下站台。2、上下车时,要有秩序,不要争抢拥挤,要防止。

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托班健康教案不在马路上玩 1、园内安全教育。幼儿园是幼儿学习、活动的主要场所。(1)、禁止幼儿擅自离开活动室和幼儿园。(2)、加强常规教育,严禁在楼道内拥挤、起哄,避免冲撞,谨防幼儿因嬉戏玩耍引起碰伤、摔伤。(3)、加强户外体育安全教育,教会幼儿如何正确的使用中、大型体育器械,提醒幼儿不玩危险游戏,杜绝因玩具造成的伤害。(4)、要加强外出活动安全教育,让幼儿知道外出活动应注意的安全事项,做到有秩序的集合、出行,确保活动过程不发生任何意外伤害事故。(5)、要注重幼儿心理健康教育和心理障碍疏导工作,防止和减少幼儿因心理疾病而发生的他伤、自伤、自残事故。2、交通安全教育。要结合幼儿年龄特点和本园实际,加强幼儿行路常识、乘机动车常识、道路交通标志常识等教育,避免交通事故发生。3、消防安全教育。教育幼儿不玩火和危险品,让幼儿知道简单的灭火常识,知道火警电话和报警的方法,加强自救与逃生、消防标识识别等教育,使广大师生做到人人懂消防知识、人人有消防意识,保证幼儿园和师生不受火灾伤害。4、卫生防病和饮食安全教育。知道不吃不干净的食物,不喝生水等卫生常识,养成饭前洗手、饭后漱口等良好的卫生习惯。5、自然灾害防范教育。要加强对幼儿。

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安全教案不在门边玩耍 活动目标教育幼儿认识在河塘边玩耍的危险性,避免发生意外事故。活动过程1、观看图片,讨论文文和涛涛的做法是否正确。2、涛涛和文文在池塘边踢足球会有什么危险?3、听故事《船模比赛》,想一想如果水塘很深,涛涛会有什么危险?活动延伸小卫士闯关:回答√与×。1、一个人私自在池塘边跑着捉蝴蝶。2、不可以到池塘边做游戏。3、在河边蹲着捉蝌蚪。4、听从管理员的话,不到池塘边玩耍。

幼儿园小班安全教案追跑打闹不安全 一、教学目标1、初步认识最基本的交通标志和交通设施,了解与自己生活有关的交通安全常识。2、培养自立、自卫的安全保护意识。遵守交通规则。行人要走人行道,没有人行道的地方靠边走,穿行马路要走人行横道、过街天桥和地下通道,不在马路上追跑打闹,在铁路道口注意来往车辆,不抢行。3、能力目标:培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力。二、活动课时:1三、活动准备:演示仪、出交通规则事故的照片四、教学重难点1、确立自立、自卫的安全保护意识。2、能认识有关的交通标志、交通设施。3.人行道与人行横道的区别。五、教学过程:1、谈话导入,使学生初步感知交通规则与我们的生活密切相关。小朋友们好!首先我们来看一幅图。(出示一幅交通混乱图)从这幅图中你看到了什么情景?(许多车堵在一起,堵车了)师:你知道为什么会出现这样的情况吗?生:因为没有红绿灯,大家都想往前快开,结果堵在了一起,谁也动不了了。生:因为大家都不知道遵守交通规则。生:…2、小朋友在过马路时一定要遵守交通规则。千万要记住:《幼儿用书P39》你在生活中是怎样做的?你遵守交通规则么?3、判断正误:看一看下面的小朋友做的对么?《幼儿用书P40。

#课件#安全意识#幼儿英语#幼儿心理#中班教案

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