单项式.还有整式. 1）共种：x+(2x+8)+(2x+8)/2-6=4x+6(棵）2）∵x^(m+3)y2=xy^(n-1)∴(m+3=1 m=1-3=-2 n-1=2 n=2+1=3)m=-2；n=33)所谓“逆时针”到底是“a-b-c-d”，还是“a-d-c-b”？这应该给个图出来或者在题中说明.假定是“a-b-c-d”吧.因为每当路程为4的倍数时p即回到a，所以路程为2008=502*4时，p在a，路程为2009时，p到b.（若是另外的方向运动，则p所在的位置为d)当p转了n圈后，路程为：4n+3(另一种方向则：4n+1)4)从概念上说：单项式和多项式统称整式从形象理解上说：分母中不含字母的有理式就是整式
小学奥数 如男女生相等，男生将比女生多种42/2=21棵树 如每当男生比女生多一人时，男生将比女生多种3+2=5棵树 所以男生比女生多出（56-21）/5=7个人 男生为21+7=28人 女生为21-7=14。
三月十二日植树节这一天，某校七年级四个班共同参加植树活动，其中七年级一班植树
请问一道小学数学题 求5、6、8的最小公倍数，为120。故两班共有120-1=119人
光明小学23个班参加植树活动，共有736人，平均每班有多少人参加？
某学校三年级四个班的同学参加植树活动，一班栽了50棵，二班比一班多栽了10棵，三班栽了40棵，四班栽的棵 （1）50+10=60（棵）40×2-5=75（棵）如下表：班级 一班 二班 三班 四班 合计 棵树 50 60 40 75 225
某学校组织植树话动，初中三个班一共120人参加这次活动，其中初二人数是初一的2倍，初三人数是初一， 128/2=60 初三60/（1+2）=20 初一20x2=40 初二
某学校三年级四个班的同学参加植树活动，一班栽了50棵，二班比一班多栽了10棵，三班栽了40棵，四班栽的棵树比三班的2倍还少5棵． （1）50+10=60（棵）40×2-5=75（棵）如下表：班级 一班 二班 三班 四班 合计 棵树 50 60 40 75 225
为了绿化校园环境，今年3月某中学八年级（1）班同学积极参加学校组织的植树活动，根据该班同学的植树情况 （1）根据植树2株的人数占32%，有16人，得：这个班共有参加植树活动的学生数是1632%50（人）；（2）植3株的人数为50-8-16-7-4=15（人），补图如下：（3）数据2出现了16次，出现次数最多，所以众数是2；先把数据从小到大排列，中位数是第25和26个数的平均数，则中位数为（3+3）÷2=3．
某小学五年级三个班参加植树，一班植树的棵数占三个班总棵数的 因为二班和三班植树棵数的比是3：5，即可把二班植树的棵数看作3份，三班植树的棵数看作5份，相差5-3=2份就相差40棵，所以1份：40÷2=20（棵）．二班有3份，所以：20×3=60（棵）三班有5份，所以：20×5=100（棵）因为班植树的棵数占三个班总棵数的15，所以二、三班所占的就应该为总数的1-15=45，总数的45是（60+100），所以植树的总棵数是：（60+100）÷45=200（棵），一班植树的棵数：200-100-60=40（棵）；答：一班植树40棵，二班植树60棵，三班植树100棵．
