森林生态学的学术目标 教学实践环节的安排是本课程的重要特点，重点在对群落结构、生态系统及生物多样性保护、森林生态服务功能等方面加强学生对自然规律的认识，培养学生珍惜自然和保护环境意识。
经典的森林生态学问题 森林群落发生的进程包括：迁移、定居、竞争、反应—迁移 从繁殖体开始传播到新定居的地方为止，这个过程。繁殖体包括种子、孢子及其他又繁殖功能的器官。。
环境生态类包括哪些专业？ 该大类包括以下专业：环境工程、环境科学、环境监测、环境治理工程、环境监控技术、环境监测与治理、环境保护与监测、环境净化与监测技术等
法学本科想跨考林业，科目是林业基础知识综合、森林生态学可行吗，求解！ 不知道你以前是不是理科生，如果不是理科生，没有生物学、化学方面的基础，你学林业的专业课会比较困难，理解起来也挺难，如果你有基础，那学起来应该会容易些。
森林生态学的简介 森林生态学是林学专业的专业基础课，为该专业的必修课。开设本课程的目的是使学生用系统的观点和思维认识森林的形成、发展、演变、分布、林木的生长发育与其环境的相互关系和规律，掌握森林生态系统的基本特征和基本功能，认识森林生态系统在生物圈中地位与作用机制。学习森林生态学需要以植物学、植物生理学、土壤学、气象学等课程为基础，同时森林生态学又是专业课程(如森林经理学、营林学、森林保护学等课程)的基础。因此，是一门承上启下的重要课程。从19世纪60年代生态学的概念逐渐被广泛地应用于植物学后，生态学在其发展的同时也促进了森林生态学的发展。另一方面，林业生产实践和林业的教育，科学研究，又促进了森林生态学知识的积累和应用。森林生态学的内容最初包括在造林学和林业概论中，如德国K.加伊尔的《造林学》和W.施利希的《林业手册》等都是如此。20世纪初，森林生态学成为造林学或森林学的主要部分，如德国H.迈尔所著《造林学》中的自然法则基础、日本本多静六所著《造林学》的前论和俄国Γ．Ф．莫罗佐夫所著的《森林学》等。20年代以后森林生态学逐渐形成不同名称的独立学科，如日本镝木德二的《森林立地学》、美国J.W.涂迈的《造林学基础》、德国A。.
生态学专业都学什么？
你好，，向您请教一下，东北林业大学森林植物生态学重点研究实验室，植物学方向硕士研究生导师 嘿，哥们，你找到合适的人！我的导师经常项目合作的国王！森林植物生态学教育部重点实验室（东北林业大学）的生物化学与分子生物学学科简介学校学科点的生物化学与分子生物学森林的主要植物生态学教育部重点实验室教育部宣布，该组织正式成立于2002年12月，黑龙江省重点学科敞开了大门，2003年，硕士和博士学位。分子生态学和分子生物学的研究方向是显而易见的，已经形成了一种植物分子生态学，植物基因工程和蛋白质工程，植物的新陈代谢，分子生物学，植物细胞和分子生物学和植物对逆境的分子生物学的显着特点，主要反映了相对的稳定的五个研究的基础研究和应用基础研究，在国家生态环境建设和草，食品，和美国国土安全部的利益，是一个迫切需要韧性基因的分离，新品种培育深厚的理论基础的学科特点提示植物逆境生态适应与生态进化机制，促进我们东北林业在生态建设和经济转型的困难具有非常重要的意义。日趋合理的学术梯队。现有的学科教学和科研人员10人，其中教授3人（博士生导师），副教授，高达68％，具有博士学位的教师。有10名研究生，硕士研究生，博士毕业生。研究平台，完成设置。对象依赖森林植物生态学重点实验室，教育部的学术带头人的盐碱地生物资源环境研究。
谁能告诉我一些关于森林生态旅游方面的知识啊 森林生态学是研究森林生物之间及其与森林环境之间相互作用和相互依存关系的学科，它是生态学的一个重要分支。森林生态学的研究内容包括森林环境(气候、水文、土壤和生物。
