今天我去老师办公室，我记得我进去的时候说“报告”了，我问我们老师要了一份卷子 其实真的不要是在意这样的事情.我现在是一个大学生，很多人对于进办公室我还喊个报告，路上遇到和我们年龄差不多的老师喊老师好觉得很不可思议，有的老师虽然只教了一个学期，还不认得我，但是我还是会很开心的打招呼，说.
想请教下教师外出学习真的有用吗？ 题主您好。我来回答这个问题。教师外出学习，或外校教师进来讲课，都是相互学习，相互交流的形式。毛主席在世时就提倡“走出去请进来。教师外出学习，去的都是教育教学先进地区，先进单位。考察人家的教育教学环境，学习人家的先进经验，开扩眼界，更新理念，取人之长，补己之短，对教师的培养和成长是行之有效的。国家的改革开放，简单地说就是“走出去请进来”，我们都知道“夜郎自大\"的故事，因为他们关闭自守，不知道外面的世界有多大，多精彩，以为自己是强大的国家，好可笑。我国自从改革开放之后各项事业飞速发展，面貌日新月异。学校的发展也是同样的道理。外出学习不是做样子，走过场，教师们要有小学生的心态，虚心请教，真正把人家的经验学到手，回来以后作认真分析，根据本地区本单位实际情况，拿出适合自己的措施来，而不是邯郸学步生搬硬套。总之，我是赞同教师外出学习的。欢迎大家评论，参与讨论。（本文图片来自网络）
职业培训用走出去请进来的各种办法组织学习与训练 其次要清楚为什么要培训.个人总结培训有以下几种好处，1.克服学习瓶颈.除了少数牛人以外，一般人自学到了某种程度之后会有一个瓶颈期，由于长期光看不练的理论化学习，加上之前。
作为一名教师怎样提高自己的业务能力？ 大家好，楼上说的都好，都没毛病，但只是从老师的角度去考虑的问题。教育其实是两方面的事，老师还有学生。相比过去任何一个年代，现在的教育资源可以说是泛滥，我们甚至可以在马桶方便时听一节哈佛公开课。分享下《童年的秘密》的读书心得，教育的本质应该研究怎样把自主成长权利还给孩子。建议你看看《银河补习班》，只要孩子们愿意学习，剩下的就是自然而然的事了。怎么让孩子们愿意学，那是老师最最重要的工作。
你们学校都是怎样进行教研活动的，效果怎样？ 教研活动是学校常规性工作，我们学校每月都会安排。学校教研活动是提高教师教学水平的重要途径，一次好的教研活动，对教师能够带来极大的启发。所谓好的教研活动，就是目标明确的、不走过场的教研活动。开展教研活动要有针对性。教研活动一般都是针对性很强的活动。通常有以下几个目的，一是帮助年轻教师提高课堂教学的规范性；二是推广优秀教师课堂教学的好做法；三是针对某一教学环节或某一课，寻找最优化教学设计；四是通过教研活动，推进课堂教学改革。怎样开展教研活动。首先要确定教研活动主题，制定活动计划。其次要做好课堂观察记录。听课者应该有所分工，侧重不同观察角度，观察面要广。第三要做好录像，研讨时可以通过回看录像来说明。第四要合理安排教研流程。研讨过程应该包括讲课教师的陈述，听课者的意见，组织者的总结等。要避免泛泛而谈，应该多用数据说话。我们学校教研活动，经常采取同课异构的方式进行，在差异比较中，获得启发。几个常见的研讨主题。总结我参加的教研经历，认为如下方面教研频率较高。课堂教学流程研讨。这是课堂教学改革过程中必须进行的教研活动。我们传统课堂教学，是师从原苏联教育家凯洛夫的五环节教学法，这种教学法影响深远。它的。
现在招聘的教师真的是靠能力水平招进来的吗？ 我看了部分答题，答案与社会上的某些人看法是一致的。但是，认为有猫腻的人都错了！真的错了！下面我来说说苏州市教师招聘的程序、步骤：第一步，报名。本科及本科以上学历（外地户籍要求研究生学历）、专业对口、身体健康、无犯罪记录、拥护党的领导。审查合格者按照1：2参加笔试。（纪委全程介入）第二步，笔试。报名审查合格者，按照1：1.5通知参加笔试。笔试由区里统一组织。考生不得携带任何资料、电子通讯产品。现场有安保检查（类似于机场的那种）、每个考场都有电子干扰发射器。每个考场都有监控。（纪委全程介入）第三步，面试。笔试合格，通知面试。面试采用45分钟备课，十分钟模拟上课的形式。考生进入备课准备室需上交所有资料与电子产品。考场内皆有电子干扰器。面试有评委七人，主考官一人，考官六人。记录、计时一人。现场统计、核分两人。场外巡视监考多人。（纪委全程介入）评分：七人打分，去掉一个最高分，一个最低分，取平均值。现场向考生宣布考试成绩。无任何猫腻！评委产生办法：一般在面试前一天的晚上，电话通知随机抽取出来的一线骨干教师参加面试工作。面试评委由外区教师担任。笔者多次做面试考官。面试前一天晚上才接到参加面试工作的通知。第。
作为一名教师怎样提高自己的业务能力？ 教师想要快速提高自己的业务水平，首先要和那些业务能力强老师比一比，看看自己的差距，了解自己的长处和不足，找到自己努力的方向。每个教师都可以根据自己的特点和兴趣，选择一个突破口，比如自己擅长朗诵，表达能力比较强，就可以在讲公开课方面去锻炼提高自己，经常参加各级各类公开课活动，这样就会快速提高自己的教学能力。同时也可以针对自己的不足，做专项练习。比如与上面的例子相反，表达能力比较差，可以多练习朗读、演讲，多向讲课能力强的老师学习，再去多参加公开课活动，也可以快速提高自己的教学能力。不管是从哪个方面入手，多参加竞赛活动，都是快速提高自己教学水平的一个捷径。因为参加竞赛活动，可以集中精力，深入研究，反复推敲，并有机会得到领导和同事的帮助，让自己在短时间内有较大的改变。
想请教下教师外出学习真的有用吗？ 教师外出学习或请人来介绍经验，有用无用要看具体情况。互相学习应选对口的学校才能学以致用，才能推动学校工作，才能使教师的教育教学走上新的台阶。若非对口，学了也无用，简直浪费时间。现在经济发达地区的超级中小学，以年薪数十万甚至过百万聘请清北的硕士博士任教，教得多么美妙，但广大贫困地区的学校能学吗？简直异想天开！
县管校聘后教师交流出去编制怎么处理？留在原单位还是编随人走？ 这是个很专业的问题，作为教师个体不用考虑，组织上会有成套的配套制度。县管校聘，多么美好的辞藻。只是建议这个政策是否落实，教育系统都不能被一些不懂教育的外行再瞎折腾了！就因为部分教师的负面信息就全部抹杀教育成绩，甚至从制度层面把教师往死里整，这是社会的悲哀！签到签退，风雨无畏。铃声一响，马上上岗。主科教师每天都要备课、上课、辅导、批改作业。有的变态外行领导，对学校实行半军事化管理，要求提前到岗，进了校门就不能出门，无异于军队、监狱！有谁真正的计算过老师的时间成本、吃饭成本、交通成本、身体透支成本？他们有午餐补助吗？有交通补贴吗？一说就拿老师的假期、个别人补课说事，我是真的无语！我们的老师为了营生可怜至极，卑微至极！只是祈求对老师多一点真正的理解和尊重，教育系统不要再瞎折腾了。
