《口技》阅读答案 不阿、廉洁奉公、勤政爱民、百姓口碑甚佳的清官名吏.在封建官场一片污浊腐败的境况下，他洁身自爱，实在很有几分茕茕孑立的悲剧意味.当时藩王府曾派两个人到林嗣环处言事，那两人骑马直上公堂.林嗣环把他们拉下马，各打三十大板.藩王大怒，亏得当地抚军劝解，林嗣环才幸免遭难.林嗣环“善为文”，却“不善为官”.他刚正不阿的性格，使他在官场上郁郁不得志.顺治十三年，他为减轻民众役赋而写《屯田疏》，被蓄意谋反的耿尚二藩诬告落职.但正是他的“不善为官”，不肯同流合污，使他赢得百姓爱戴，丹青留名.假如林嗣环当年平步青云，在官场上左右逢源，那么，我们几乎可以断定他不过是让官场多了一个庸庸碌碌的封建官僚罢了，林嗣环就不是著名文学家林嗣环了.他七岁即能属文.及长赴试，因文章峭奇卓绝，考官疑为他人代笔，故不得售.嗣环遇挫折不气馁，倍加发愤攻读.于明崇祯十五年（1642）年壬午科中举人，继而于清顺治六年（1649年）己丑科登进士第.授大中大夫，持简随征，便宜行事.后调任广东琼州府先宪兼提督学政.“备兵海南时，恩威兼济，兵民爱之”；“性耿介，多惠政，如禁锢婢，禁投充，禁株连，禁民借营债，粤人啧啧颂之”.为减轻民众役赋，抵制奢侈无度、滥设工役、私创苛税的耿仲明、尚可喜，而上《屯田。
给西部小朋友的一封信 作文 亲爱的西部小朋友：你好！收到这封信你一定感到很突然。我给你写这封信的目的是为促进我们之间的交流。开展手拉手的活动，互相了解、互相学习。在此我想为我们“手拉手”的活动提一些建议。第一，让我们互相写信，仔细地介绍自己的个人情况；第二，把我们生活、学习中所遇到的小困难、小问题倾诉出来，让对方帮忙解决；第三，让我们把最近一段时间的所见所闻写下来，寄给对方。只有这样彼此互相了解，才能增近我们之间的友谊。虽然我们素不相识，但同是祖国的花朵，未来的接班人，我希望能通过这封信和你交个朋友，好吗？如果可以的话，就让我介绍一下自己吧！我叫韦黎昕，今年11岁了，上小学五年级，现住福州，福州又名榕城。是一座历史悠久的古城。如果你来这里的话，我一定带你去三坊七巷游玩，让你看看这里的风俗民情；尝尝这里的美味小吃；玩玩这里孩子们的玩具。并请到我家来做客。我们本单元学习了关于西部的课文，使我对西部充满了向往和憧憬：那里的草原一碧千里，而并不茫茫。那里的天空是那么可爱，那么明朗。那里的空气中那么清鲜，使人神清气爽。那里小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨条勾勒的中国画那样。那里的景色是那么迷人，怎能不令我向往。
