植物病原真菌和细菌分离技术的异同点 急求，谢谢啊 异：1.实验材料：PDA平板（真菌）NA平板（细菌）2.实验方法：组织分离法（真菌）划线分离法（细菌）3.分离后培养时间：5-7天（真菌）2-3天（细菌）4.操作步骤：灭菌水清洗后滤纸吸水（真菌）不吸水制悬液（细菌）同：都是取病健交界处，70％酒精漂洗，5％NaClO消毒，灭菌水清洗，操作大致相同，始终保持无菌操作，最终都在25-28度恒温箱培养。
植物的病原真菌会引起哪些病害？ 植物病原真菌：真菌是最重要的一类病原物，80%左右的植物侵染性病害都是由真菌引起的，每种植物都可受到几种以至几十种真菌的为害，诸如小麦锈病、稻瘟病、蔬菜软腐病、苹果树腐烂病等都属于真菌性病害。真菌的躯干（营养体）是很细的有分枝、多数有分隔的丝状体即菌丝体，它没有叶绿素，只能从植物或周围环境中吸收现成的营养供其生长。菌丝体生长到一定阶段后开始产生繁殖结构并形成多种无性孢子（孢囊孢子、分生孢子、厚垣孢子等），无性孢子借助风、雨、昆虫等的传播可再次侵染植物引起发病；在生长季的后期许多真菌还可通过两性孢子或器官等的配合而形成多种有性孢子（卵孢子、子囊孢子、担子孢子等）。附着在病残体或种子上等处的无性或有性孢子一般可成为下一年的侵染来源；有些真菌以休眠菌丝体或菌核、子座、菌索等特殊结构越冬而成为下年的侵染来源。
植物病原微生物有哪些 1、植物病原真菌 真菌是主要的植物病原微生物，许多真菌都可以引起植物病害。如由藻状菌中的致病疫霉（Phytophthorainfestans）引起的马铃薯晚疫病，。
植物病原真菌的主要类群有哪些 由微生物2113引起的植物病害具有重要的生态5261学及重大的经济意4102义。能寄生于植物的病毒、细菌、真菌和原生1653动物都属于植物病原微生物。在轻微条件下它们只引起植物生长的失调并降低其在生态环境中的生活和竞争能力；严重时则会导致植物死亡、大幅度减产和饥荒。病原微生物与植物的相互关系有一定的专一性。不同病原菌的寄主范围宽窄不同，有些病原菌只危害一种或少数几种植物，另一些病原菌的专一性较低，它们常能寄生于多种不同的植物。有些病原菌除了寄生以外，在没有适合的寄主时，还能营腐生生活，它们属于兼性寄生的类群。在植物体内大量发展的病原菌通过各种途径干扰植物的正常功能并引起病害的典型症状。例如，植物叶组织坏死造成叶斑；果胶酶和纤维素酶可使植物组织和细胞解体造成溃疡和腐烂；气孔或输导组织被病菌侵染后可导致萎蔫和枯萎；叶绿素合成代谢的破坏则造成植株缺绿；病原菌产生的吲哚乙酸等生长素类物质可使局部组织细胞过度增生而产生畸形、树瘿等特殊形态。植物一旦受到病原微生物的危害之后常常会给某些条件致病菌造成侵染的机会，两类微生物的双重侵染又进一步加重了对植物的损害。植物病害对农业、林业及畜牧业的发展造成了重大的。
植物病原真菌是什么？ 在超过10万种真菌中，大约有8 000种真菌能寄生危害植 物，在我国已经有报道的植物病害大约有700多种，这些真菌称 为植物病原真菌。真菌是具有细胞核和细胞壁的异养生物，其。
植物病原真菌为什么采用组织分离法 一、实验原理植物患病组织内的真菌菌丝体，如果给予适宜的环境条件，除个别种类外，一般都能恢复生长和繁殖。植物病原菌的分离就是指通过人工培养，从染病植物组织中将病原真菌与其它杂菌相分开，并从寄主植物中分离出来，再将分离到的病原菌于适宜环境内纯化，这个过程总称植物病菌的分离培养。植物病原真菌的分离一般都是采用组织分离法，就是切取小块病组织，经表面消毒和灭菌水洗过后，移到人工培养基上培养。二、实验目的：植物病原菌的分离培养是植物病理学实验最基本的操作技术之一，它对原害鉴定，病原形态观察、植物病害接种体的培养等方面都是经常使用的研究手段。通过本实验，要求植物病原菌分离培养的一般原则和方法。
请问为什么一个普通真菌会进化成一个植物病原真菌
