本试验测定了5种拮抗细菌对5种植物病原真菌的室内抑菌活性，结果发现BJ-6菌株对黄瓜菌核病菌、苹果斑点落 本段内容为毕业论文摘要，请翻译成英文 We tested the 。
植物病原真菌和细菌分离技术的异同点 异：1.实验材料：PDA平板（真菌）NA平板（细菌）2.实验方法：组织分离法（真菌）划线分离法（细菌）3.分离后培养时间：5-7天（真菌）2-3天（细菌）.
植物病原真菌的五大亚门中最多是哪一个 目前已知最多的是鞭毛菌亚门。鞭毛菌亚门：菌丝体无隔，无性繁殖产生游动孢子，有性生殖产生卵孢子，休眠孢子囊等。接合菌亚门：菌丝体无隔，无性繁殖产生孢囊孢子，有性生殖产生接合孢子。子囊菌亚门：菌丝体为发达的有隔菌丝，无性繁殖产生分生孢子，有性生殖产生子囊孢子。担子菌亚门：菌丝体有隔，一般不产生无性孢子，有性生殖产生担孢子。半知菌亚门：菌丝体有隔，无性繁殖产生分生孢子，没有或没有发现有性阶段。
本试验测定了5种拮抗细菌对5种植物病原真菌的室内抑菌活性，结果发现BJ-6菌株对黄瓜菌核病菌、苹果斑点落 We tested the antiblastic effects of 5 bacterial species against pathogenic fungis causing epiphytotic.The result indicates the strain BJ-6 is distinctly effective to the pathogenies of alternaria blotch on apple and cucumber sclerotium disease.最后一句话是这么个意思吧？建议：不知道你是测定5种细菌还是5株菌株？如果是5种细菌，就把BJ-6替换成菌种的名字；如果是菌株，就把前面改成5株菌株；如果是5株菌株中有几种细菌，那就前面写几种细菌，后面写某种细菌加个括号注明菌株号码BJ-6。
分离植物病原菌常用的方法有几种 一、实验原理 植物患病组织内的真菌菌丝体，如果给予适宜的环境条件，除个别种类外，一般都能 恢复生长和繁殖。植物病原菌的分离就是指。
植物病原真菌为什么采用组织分离法 一、实验原理植物患病组织内的真菌菌丝体，如果给予适宜的环境条件，除个别种类外，一般都能恢复生长和繁殖。植物病原菌的分离就是指通过人工培养，从染病植物组织中将病原真菌与其它杂菌相分开，并从寄主植物中分离出来，再将分离到的病原菌于适宜环境内纯化，这个过程总称植物病菌的分离培养。植物病原真菌的分离一般都是采用组织分离法，就是切取小块病组织，经表面消毒和灭菌水洗过后，移到人工培养基上培养。二、实验目的：植物病原菌的分离培养是植物病理学实验最基本的操作技术之一，它对原害鉴定，病原形态观察、植物病害接种体的培养等方面都是经常使用的研究手段。通过本实验，要求植物病原菌分离培养的一般原则和方法。
怎样分离真菌病原物并对病原菌进行纯化？鉴定一种新的真菌病害时，怎样分离真菌病原物并对病原菌进行纯化，需要进行病原物的致病性测定和病原鉴定？最后？。
