不积小流无以成江海的意思 不积累一步半步的行程，2113就没5261有办法达到千里之远4102；不积累细小的流水，就没1653有办法汇成江河大海。这话的意思是说千里之路，是靠一步一步地走出来的，没有小步的积累，是不可能走完千里之途的。引申开来，就是做事要脚踏实地，一步一个脚印，不畏艰难，不怕曲折，坚忍不拔地干下去，才能最终达到目的。
故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海.求翻译.、其中重点词有哪些. 意思：不把半步、一步积累起来，就不能走到千里远的地方，不把细流汇聚起来，就不能形成江河大海.跬步：半步，跨一脚.
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河.”这句话的含义是什么快 《荀子》中<；劝学>；语句，意思是说：行程千里，都是从一步一步开始；无边江河，都是一个个小溪小河汇聚而成；引申意思是如果做事不从一点一滴中做起，那就不可能有所成就。望采纳
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河，是哪里的句子？ 亲，很开心为您解答疑问.“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河”这句话.出自：荀子《劝学篇》．全文如下：君子曰：学不可以已.青、取之于蓝，而青于蓝；冰、水为之，而寒于水.木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁曝，不复挺者，輮使之然也.故木受绳则直，金就砺则利；君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣.故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也.干越夷貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也.吾尝跂而望矣，不如登高之博见也.登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰.假舆马者，非利足也，而致千里；假舟戢者，非能水也，而绝江河.君子生非异也，善假于物也.南方有鸟焉，名曰“蒙鸠”，以羽为巢，而编之以发，系之苇苕.风至苕折，卵子死.巢非不完也，所系者然也.西方有木焉，名曰“射干”，茎长四寸，生于高山之上，而临百仞之渊.木茎非能也，所立者然也.蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑.兰槐之根是为芷，其渐之滫，君子不近，庶人不服.其质非不美也，所渐者然也.故君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而中正也.物类之起，必有所始；荣辱之来，必象其德.肉腐生虫，鱼枯生蠹.怠慢忘身，祸灾乃。
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海什么意思 “不2113积跬步，无以至千里；不5261积小流，无以成江海。“的意思是：不积累一步半步4102的行程，就没有办法1653达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。这句话出自战国时期思想家、文学家荀子的《劝学》。《劝学》是《荀子》一书的首篇。文章较系统地论述了学习的理论和方法，分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面，全面而深刻地论说了有关学习的问题。全文可分四段，第一段阐明学习的重要性，第二段讲正确的学习态度，第三段讲学习的内容，第四段讲学习应当善始善终。全文说理深入，结构严谨，代表了先秦论说文成熟阶段的水平。扩展资料：一、赏析《劝学》在写作上的一大特色是通过比喻阐述道理、证明论点。全文除少数地方直接说明道理外，几乎都是比喻。文中运用了大量生活中常见的比喻把抽象的道理说得明白、具体、生动，深入浅出，使读者容易接受。二、作者简介荀子（约前313－前238），名况，时人尊而号为“卿”，西汉时为避汉宣帝刘询讳，又称孙卿，因“荀”与“孙”二字古音相通。战国末期赵国猗氏（今山西安泽县）人，先秦儒家后期的代表人物。
不积跬步，无以至千里.不积小流，无以成江河.此话何意？
不积跬步无以至千里不积小流无以成江河 什么意思 意思：千里之路，是靠一步一步地走出来的，没有小步的积累，是不可能走完千里之途的。引申义，就是做事要脚踏实地，畏艰难，坚忍不拔地干下去，才能最终达到目的。
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河.”这句话的含义是什么 《荀子》中语句，意思是说：行程千里，都是从一步一步开始；无边江河，都是一个个小溪小河汇聚而成；引申意思是如果做事不从一点一滴中做起，那 就不可能有所成就.
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。”这句话的含义是什么 《荀子》中<；劝学>；语句，意思是说：行程千里，都是从一步一步开始；无边江河，都是一个个小溪小河汇聚而成；引申意思是如果做事不从一点一滴中做起，那 就不可能有所成就。
不积小流无以成江海，还是无以成江河 高中教材上写的，不积小流无以成江海况且，江海比江河大
