如何判断电势能，速度，加速度，电场力做功之间的关系？
100分求物理 选修3-1的内容整理 可以复制比我 标准的送分 4、库仑定律与万有引力定律的比较如下表：定律 共同点 区别 影响大小的因素万有引力定律（1）都与距离的二次方成反比（2）都有一个常量 与两个物体、有关，只有 力 m1，m2，r库仑定律 与两个物体、有关，有 力，也有 力 Q1，Q2，r三、电场强度1、电场和电场强度电场 电场是电荷之间发生相互作用的媒介物质，周围存在电场，电场强度和定义式 放入电场中某点的电荷所受的 跟该电荷所带 的比值叫做该点的电场强度公式：，单位：，或V/m物理意义 是描述电场力的性质的物理量，能够反映电场的强弱相关因素 E的大小和 的大小无关，是由电场 决定的，只与形成电场的电荷和该点 有关，与试探电荷无关矢标性 电场强度的方向与该点 所受电场力的方向相同，与 受电场力的方向相反，几个场强叠加时，需按矢量的运算法则，即 定则。【典型例题】例1：如图1-1所示，有两个带电小球，电量分别为+Q和+9Q，在真空中相距0.4m。如果引进第三个带电小球，正好使三个小球都处于平衡状态，第三个小球带的是哪种电荷？应放在什么地方？电量是Q的几倍？Q q 9QA C B（图1-1）（1）审题（写出或标明你认为的关键词、题中条件和所处状态及过程）（2）分析（合理分段，画出示意图。
怎样提高高中物理成绩？有哪些较好的方法？ 其实物理在高中所有理科中，是公式定理最少的一科，按理来说应该比较容易学，但是还是有很多学生怎么学都…
如何深入浅出地讲解麦克斯韦方程组？ 如何尽可能使用形象朴素的语言讲解麦克斯方程组。微积分可以不做深入解释，但是如何使用高中知识解释方程…
高二物理知识点总结 六、电场1.两种电荷、电荷守恒定律、元电荷：(e＝1.60×10-19C）；带电体电荷量等于元电荷的整数倍2.库仑定律：F＝kQ1Q2/r2（在真空中）｛F：点电荷间的作用力(N)，k：静电力常量k＝9.0×109N？m2/C2，Q1、Q2：两点电荷的电量(C)，r：两点电荷间的距离(m)，方向在它们的连线上，作用力与反作用力，同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引｝3.电场强度：E＝F/q（定义式、计算式)｛E：电场强度(N/C)，是矢量（电场的叠加原理），q：检验电荷的电量(C)｝4.真空点（源）电荷形成的电场E＝kQ/r2 ｛r：源电荷到该位置的距离（m），Q：源电荷的电量｝5.匀强电场的场强E＝UAB/d ｛UAB：AB两点间的电压(V)，d：AB两点在场强方向的距离(m)｝6.电场力：F＝qE ｛F：电场力(N)，q：受到电场力的电荷的电量(C)，E：电场强度(N/C)｝7.电势与电势差：UAB＝φA-φB，UAB＝WAB/q＝-ΔEAB/q8.电场力做功：WAB＝qUAB＝Eqd｛WAB：带电体由A到B时电场力所做的功(J)，q：带电量(C)，UAB：电场中A、B两点间的电势差(V)(电场力做功与路径无关)，E：匀强电场强度，d：两点沿场强方向的距离(m)｝9.电势能：EA＝qφA ｛EA：带电体在A点的电势能(J)，q：电量(C)，φA：A点的电势(V)｝10.电势能的变化ΔEAB＝EB-。
高中物理选修3-1复习方法及资料习题【人教版】 我觉得你可以选择买那种大纲复习的那种，就是高三复习题（要第一轮的），里面都有每个模块整理，你挑着一模块的看，方便，不浪费时间和多余的时间。很不错的，不要觉得你才高一，我就是在这个时候靠这书读的物理，想王后雄太复杂了，有很多事不要求的，看了白看，他有一些完全就是靠字数赚钱，根本是无用的补充，高考复习书有方向性，知道重点是什么，而且你买来也不会没用，高三总要用到的，还比别人快了一步，建议你可以去书店稍稍翻一下，比如说五年高考三年模拟，金版复习，还有一种很不错的，高中物理图解，真的很不错！
