幼儿教师要观察记录幼儿哪些行为 观察2113记录是用自然的方法观察幼儿，5261如实记录幼儿的行为表现，分4102析、评估、理解幼儿的各方面需要1653，有效地运用评估结果，制定幼儿进一步发展的指导方案，为幼儿的学习、活动和发展提供有价值支持的一种方法。幼儿教师在编写观察记录时，要注意以下几点：确定观察目标。观察前，幼儿教师要围绕幼儿身体动作、语言表达、智力发展、情绪情感与社会性互动等发展领域，对自己的观察范围、目的和目标进行明确界定，弄清自己为什么观察、观察什么、想发现什么和期望解决什么问题。掌握观察记录结构。一般包括5个部分：一是观察基本情况，如观察日期、观察起止时间、观察地点、观察对象的基本情况等；二是观察的目的、目标和方法；三是观察过程实录；四是观察结论与分析；五是幼儿持续发展的指导方案或建议。恰当运用观察的基本方法。观察的基本方法主要有随机观察和有计划观察。随机观察是指在幼儿园一日活动的任何时间、场合、环节都可以进行观察。有计划观察是指事先对观察的目标、对象、场合、时间、次数、观察人员、记录方式等做出具体的安排，按计划进行观察记录。详尽记录观察情况。记录观察过程和结果可以采用文字描述或叙事、表格与图表、图文结合等。
幼儿园观察记录上课不认认真听 政政小朋友上百课打不起精神，经常走神。但是一到下课，他特别喜欢疯闹。说明他还是一个很活泼的孩子。度面对他，我想到底是什么原版因呢？有一天我尝试了，让他到第一排坐。他还是不学习。第二天，我就让他回答问题，他还是不会权回答。
如何应对注意力不专心的幼儿 观察记录 1、先判定是注意力缺失现象还是注意力缺失障碍？如果是障碍，先咨询分析一下是心因性的还是生理性的障碍？2、如果是心因性的障碍，需要进行心理调适。3、如果是生理性的障碍，就要进行训练，分为家庭综合训练和专业训练；4、如果非常严重，伴有严重多动障碍，就要考虑辅助药物治疗
小学生上课不专心怎么办，在课堂上，孩子老是不专心，总是玩这玩那，让老师烦恼，家长们更担忧，这可怎么办呢？
孩子上课不专心怎么办？ 分析情况。自我了解你不专心的理由和情况，是老师教的不好，还是自己爱玩手机或者喜欢聊天。对症下药。如果是老师的问题，那么你可以向好同学学习注意听讲的要领，以及培养自己对这门学科的兴趣；如果是你自己的问题，那么你要好好反思一下了，不能贪玩和聊天哦。课堂习惯。养成良好的课堂习惯，多做笔记，多思考，你会发现课堂内容飞快的进行。祝你天天开心，学习进步。望采纳，谢谢。
幼儿园实习 需要完成幼儿一日生活、游戏观察表 以及 幼儿行为观察记录表 比如幼儿的语言表现和动作怎么写。 一、行为记录：张睿是这学期新调入我们班的幼儿，记得他第一天刚进班那会儿就让我有点招架不住。在短暂的来园十分钟内，张睿机灵得如泥鳅般穿梭于教室的各个角落，似乎对什么都不陌生，就像在家里一样无拘无束。看着他一副无所谓的样子，我真是无可奈何。也许是对这一特殊孩子特别关注的缘故，每天，张睿的一举一动都在我的视线范围内：上课时，他会钻到桌子底下和你“捉迷藏”；户外活动时，他会趁你不注意爬到滑梯上转一圈再下来；午睡时，他会像小乌龟一样把脖子伸得老长老长；他的自由散漫、调皮捣乱已经到了无人能及的地步。可是，既然张睿已经成了班上的一分子，总不能让他一直自由下去吧，我该怎么办呢？二、行为分析：1、家庭教育的方式。孩子最早接触的是家庭，家庭成员的行为方式、情感态度对孩子个性的导向作用是巨大的。（1）祖辈的溺爱：姥姥姥爷凡事顺着他，因为他爱闹，受不了只能息事宁人由着他，另外祖辈怕心爱的外孙在外面受欺负，所以常常教孩子一些自卫的行为方式。（2）父辈的疏忽：由于爸爸没有父母，平时上班又比较忙，对这调皮的孩子，不管孩子提出的要求合理与否都予以满足，对孩子的一些不良习惯也束手无策。当孩子做错事时，也是用比较。
时间取样观察法来观察课堂教学中学生的违纪状况
