初试身手：课间十分钟观察一位同学试着用学过的方法写一写他？ 芳芳课间十分安静，她总是坐在座位上，有时拿着一本书在看，只有眼睛随着书上的文字在动，偶尔嘴角还会微微上扬，那应该是看到了高兴之处。当她眉头紧锁时，应该是看到了疑惑之处。有时她会陷入沉思，眼睛里是一片黝黑的池水，装不下教室里任何角落里的嘈杂。有时她也会奋笔疾书，继续在知识的海洋里畅游，从不抬头，更不抬眼，好像早就练就了一身不受干扰的本领。当你不小心撞到她时，她也只是给你一个不屑的眼神，那眼神波澜不惊。不看书或者不写作业的时候，她也不会到楼道里和同学们嬉闹，而是慵懒地趴在桌子上休息，望着教室里的一片欢腾，仿佛在观赏一幅画。在她身上展示出一个属于她自己的独播画面，那画面如此安静。扩展资料：课间十分钟观察一位同学的短文：丁零零，丁零零…”下课铃声又响了，尽管它有点单调，可在我们小学生听来，它就像一首悦耳动听的乐曲.老师一听到它，就下课让我们休息或做游戏.这时，同学们纷纷走出教室尽情游戏.哦，我们快乐的课间十分钟。课间十分钟，我和同学常常在一起做各种各样的游戏.“老鹰捉小鸡”刺激好玩，“摸人游戏”紧张有趣，“悠悠球”花样新颖，“一二三木头人”锻炼了同学们的反应能力，“踢毽子”、“跳橡皮筋”、“打乒乓球。
四年级下册的初试身手怎么做？ 星期天我要带一位同2113学参观植5261物园，让我们去看看我和那位同学都经历了什4102么吧。首先我选择从东南门1653进，因为那离郁金香园最近闻到郁金的味道，你的心情应该会舒畅百倍吧！我们再从天鹅湖走到芍药园，既可以观看天鹅湖的天鹅，还能对药物长点见识呢，或许可能有些人会对药物有点过敏。正好松林就在我们附近我们便可以呼吸新鲜空气了，我们在前往纪念馆的路上，还可以打开手机听听音乐。和家人说说话等等等等到了纪念馆我们便会纪念为战争而牺牲的英雄，把他们记在脑海里学习的时候可能会用到哦。最后玩了一圈之后在望湖亭旁看着夕阳，还是以不错的。一天就这样结束了，相信那时的你一定会异常满足
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