请问核舟记讲的是什么内容 用白话来说是一篇状物类文章，描写的一个用胡桃核雕刻的小船，上有苏轼，弥勒，和船夫，小船的窗户竟然还可以打开，精细之极.作者主要是想赞叹匠人的巧夺天工.
古文《核舟记》是编造的吗？ http：// read.chaoxing.com/ebook /read_10319710.html 2.”核雕 http：// baike.baidu.com/view/62 357.htm ？ 26 ？ ？ 添加评论 ？ ？ ？ 喜欢 。
针对核舟记一文可以提出那些问题？ 针对核舟记一文可以提出问题有（“【】”内为答案）：1、《核舟记》作者是【魏学洢】，【明】代人。本文选自【《虞初新志》】。介绍了【王叔远】雕刻核舟的高超技艺，反映了我国古代雕刻艺术的伟大成就。文中对核舟所刻【人】、【物】、【字】等描摹细致入微，形神兼备。2、文章按【总—分—总】结构，按【空间】顺序说明，层次分明，结构清晰。先概括介绍，然后按【船舱】、【船头】、【船尾】、【船背】的具体顺序说明，最后归纳小结。重点明确，紧扣核舟的主题对船头的情景进行生动具体的描摹。这些都值得我们深入体会。3、作者抓住了核舟【奇巧】的特征来介绍的，核舟的主题是【大苏泛赤壁】4、文中最后一段运用了【列数字、作比较】的说明方法，这样说明的作用是【突出雕刻者技艺的高超。5、“闭’字和“启”字相应，一启一闭说明了什么？【写出了介绍的顺序：由舟外到舟内再由舟内到舟外，引导读者仔细观看，并由此引出窗上的文字。6、“舟首尾长约八分有奇，高可二黍许”这一句主要说明了什么？意在突出什么？【主要说明了核舟的小；意在突出王叔远的高超技艺。7、为什么详细说明刻在核舟上的对联？【因为它们分别是《赤壁赋》和《后赤壁赋》中的句子，这与。
核舟记中苏黄的友好关系可从那个动作和那个神态看出？ “苏、黄共阅一手卷”，“（东坡）左手抚鲁直背”中“抚”的动作看出两人的关系。
帮我出一道关于《核舟记》的语文问题。不要翻译~ 核舟记》试题班级 姓名 学号一、给下列加点字注音器皿（）罔不（）贻（）有奇（）黍（）箬篷（）糁（）峨冠（）髯（）衣褶（）诎（）楫（）。
针对核舟记一文可以提出那些问题？针对核舟记一文可以提出那些问题 我给你举一些我的练习卷上的较重要的，难一点的题吧 苏黄友谊很深，从（）的动作描写中和（）的神态描写中可看出 文章的主题是（）文章描写雕刻者技艺精巧，构思巧妙的是（，）文章的中心句是（）文章介绍人物的神情，有什么作用？
为什么《核舟记》长期选入初中语文课本？ 支持原创，自己手写的。这篇文章之所以一直在语文教材里，原因很简单，这篇文章确实精彩至极。首先是写得东西很精美，一只桃核，雕刻成舟，这本身就很神奇。其次，作者描写也很精巧。就用文字，就把我们带入了那样一个微雕世界。所以，这篇文章一直在初中语文课本里。
[紧急求助]为什么魏学颐的《核舟记》会经常出现在初中语文课本里，而不会被取消在语文课本里？ 核舟记这篇文章很优秀，文章本身写得就很不错，而且表现了中国的一种传统文化和一种传统精神，很典型，这是民族文化的精华部分，值得传承和传颂，所以出现在语文课本里.以后会不会取消那就不知道了.
核舟记要背吗 不用背的，但是最好背一下第3小节，我们老师说很重要。
