解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？ 填空 春天的琴声是（） 小溪叮叮咚咚扩展资料：《找春天》出自于人民教育出版社二年级下册语文教科书，作者是经绍珍，朗读人是梓君。课文讲述了春天到来时，孩子们寻找春天时的兴奋情景。2018年，。
小溪叮叮咚咚像什么，写一个比喻句 小溪叮叮咚咚像一位欢快的小精灵，唱着歌向前奔跑
小溪叮叮咚咚像什么造句 1、小溪叮叮咚咚像钢琴2113弹奏出的美5261妙音符！2、小4102溪叮叮咚咚像一阵欢快的乐曲。3、小溪叮叮咚咚像锣鼓敲打出来1653的欢快旋律。4、小溪叮叮咚咚像调皮的小朋友在敲锣打鼓。5、小溪叮叮咚咚像小鸟踩在钢琴上发出的飞扬乐曲。6、小溪叮叮咚咚像可爱的两个小女孩在窃窃私语。扩展资料造句小技巧：1、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种。
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什么什么的 风筝 例 （叮叮咚咚的小溪） 五颜六色的风筝、随风飘扬的风筝、翩翩飞舞的风筝、自由翱翔的风筝、五彩斑斓的风筝、充满希望的风筝、方正大方的风筝
解冻的小溪叮叮咚咚像。？谁知道后面写什么？ 愉悦的唱着歌，欢快的跑着！
小溪叮叮咚咚的流着 改为拟人句
