高中阶段如何合理安排学习与体育活动？ 我倒是有一个方法，现在学多学校都在用这个方法，就是跑步，基本上都是早上起来跑跑步，还有就是晚上上了一节晚自习以后在去跑跑步，跑步有助于血液循环，不至于学习老是头晕，但是跑的时间不要太长了，慢跑七百百米就行了，其他的运动就先暂停一下了，不过有时间的话还是可以做做其他你自己喜欢的运动，比如星期六星期天可以适当的放松一下！
学校下午作息时间一点就上课，体育老师安排第一节课，下午一点就上体育课大家觉得合理吗？分享知识，收获快乐，我是零点小课堂，很高兴为您答疑解惑！。
如图，某中学为合理安排体育活动，在全校喜欢乒乓球、排球、羽毛球、足球、篮球五种球类运动的1 000名学 （1）120；（2）30，24；（3）300．试题分析：（1）用喜欢排球的人数除以其所占的百分比即可求得样本容量；（2）用样本容量乘以乒乓球所占的百分比即可求得a，用样本容量减去其他求得b值；（3）用总人数乘以喜欢羽毛球的人所占的百分比即可．试题解析：（1）∵喜欢排球的有12人，占10%，样本容量为12÷10%120；（2）a=120×25%30人，b=120-30-12-36-18=24人；（3）喜欢羽毛球的人数为：1000×=300人．
高中学生如何合理安排好学习与体育活动，使学习和身体都得到较好的发展？ 啊，那个体育理论试卷。正确认识自己身心发展的特点，懂得在体育锻炼方面乘势而上，妥善处理好学习与体育锻炼的关系，在保证课业的同时，积极参与体育锻炼。例如：除了紧张的学习之外，每天抽出1小时体育活动，有体育课可以除外。不仅提高学习效率，还锻炼了身体。（不知道可不可接受.你还是自己写写吧，我是编不出来了，说不定没你自己写的好呢。
（2013？淮安）如图，某中学为合理安排体育活动，在全校喜欢乒乓球、排球、羽毛球、足球、篮球五种球类运 （1）∵喜欢排球的有12人，占10%，样本容量为12÷10%120；（2）a=120×25%30人，b=120-30-12-36-18=24人；（3）喜欢羽毛球的人数为：1000×36120=300人．
