科技发展弊大于利的辩论稿 1.反方这个辩题我觉得最重要的不是列举科技给人类带来的种种坏处，因为如果你的眼睛只是盯着坏处的话，那么对方就很可能抓住这一点攻击你们：对方辩友，你们总是列举科技的种种坏处，似乎科学技术的发展给人类带来的只有灾难，那为什么我们现在还强调科学技术是第一生产力？为什么人类还要继续发展科学技术呢？要回答这个问题关键就在于你对于辩题的理解，这个理解的精髓在于：我们为什么要找出科技给人带来的坏处.这才是你方观点的关键，为什么呢？记得有这么一句话：科技是把双刃剑，一方面能够砸烂愚昧和落后，另一方面也可能带给人类无尽的灾难.这个时候我们强调科技给人类带来的痛苦与灾难正是为了这把双刃剑能够最大程度发挥它的正面作用造福人类而不是相反.所谓良药苦口利于病，这是因为对于科技理性而全面的思考才能够使得科技始终在人类的掌握之下不会反过来祸害人类.观点确立之后，一些必要的例子自然是要有的，其实例子很好举：原子物理理论的发展是的人类掌握了核能技术但是也带来了广岛和长琦的核灾难，带来了人类五十年的“恐怖的和平”，人类第一次具有了自己毁灭自己的能力.另外还有层出不穷的核事故，以苏联的切尔诺贝利最有名（具体数据请你自己上网搜索），化学的发展使得。
中科院所有的研究所的级别是什么？ 中科院是部级下面的研究所都是正厅级科院现在要博士才会有正式编制研究生现在很难进编制了
科技发展弊大的事例 如今的社会是一个科技发达的社会，科技在不断进步，不断发展，促进着社会的前进，更方便了人们的生活，这是不争的事实.但是科技是一把双刃剑，它能砸破无知与落后，同时也能伤害到人类.一个又一个的事例向我们阐述了科技伤害人类的过程，因此我方认为：科技发展弊大于利.首先，科技发展带来最大的弊端是：使我们的人身安全越来越没保障.在第二次世界大战中，美国为了迫使日本迅速投降，1945年8月6日8时15分，广岛市内投下一颗代号为“小男孩”的铀弹，造成广岛市24．5万人中的20万人死伤，整个城市化为废墟.1945年8月9日上午11时02分，继袭击广岛之后，美军对日本实施第二次原子弹袭击，目标是长崎.轰炸造成长崎市23万人口中的10万余人当日伤亡和失踪，城市60％的建筑物被毁.广岛和长崎因原子弹轰炸造成的伤害遗留至今，幸存者饱受癌症、白血病和皮肤灼伤等辐射后遗症的折磨.截至2007年8月，据日本有关部门统计，广岛、长崎因受原子弹爆炸伤害而死亡的人数已分别超过25万和14万.当初研发了核武器，使科技有了一个飞跃性的发展.可现在，就是因为核武器，不少人失去生命、失去家庭.无独有偶.科技发展带来的弊端二：随着科学技术水平的发展和人民生活水平的提高，环境污染也在增加，特别是在发展中国家，。
什么大学的生物系比较好？ 以下是教育部2009年全国高校生物学学科排名，教育部只给高校的各个学科进行排名，不进行综合排名.因为是教育部排的，所以比武书连等人排的要权威得多，值得参考.排名 院校 得分1 北京大学 832 清华大学 792 复旦大学 792 中山大学 795 武汉大学 776 中国农业大学 767 浙江大学 748 北京协和医学院-清华大学医学部 738 南京大学 738 厦门大学 73不过这是整个生物学的排名，不一定就说明了你最关心的动物学方面的排名状况.我查了一下以上排名中的几个高校，看了看它们的强项在哪里，1、北京大学：细胞膜研究，蛋白质科学，细胞增殖与分化，植物生理，生物信息学.此外饶毅教授的神经研究也很厉害.2、清华大学：生物信息学，蛋白质科学，肿瘤，生物膜.此外近几年回国的施一公在结构生物学上也是国际知名.3、复旦大学：遗传学，生态学，人类学，神经生物学.4、中山大学：生物防治，海洋生物，基因工程.貌似昆虫学也不错.5、武汉大学：病毒学，发育生物学，遗传学，低温生物学.此外舒红兵教授的免疫研究也很厉害.研究动物的不多，卢欣教授在研究鸟类方面很不错.6、中国农业大学：偏农业方面，但是由于在这方面比较专，所以有专门的动物学院，这个一般只有农业大学才有，一般的高校不会专门设。
灰尘对人类有害吗？但如果没灰尘，世界又该是什么样的
（2003？武汉）由于生态环境的破坏和不良生活习惯，出现了罕见的“SARS”疫情．面对突如其来的灾害，举国上下，万众一心，科学防治，战胜“非典”． ①当我们吸气时，胸部扩张，胸内肺泡跟着扩张，于是肺的容积增大，肺内空气压强减小，大气压使含SARS病毒的空气进入肺中；呼气时，胸部收缩，肺的容积减小，肺内含SARS病毒的空气压强增大，其中一部分经气管、鼻腔排.
科技发展带来的变化3个例子（每个例子50字）
