探究并联电路中电流的关系【提出问题】如图所示的并联电路中，流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系？ （1）断开（2）缺少电流的单位；电流表的正负接线柱接反了（3）一；各支路电流之和试题分析：（1）在拆接电路时，开关要断开，防止损坏用电器．（2）设计实验表格时，被测量的物理量的后面要有单位，物理量没有单位没有意义．测量的电流没有单位．（3）如图，电流表的指针反偏，是电流表的正负接线柱接反了．（4）两个电阻并联在电路中，A处电流和B处电流之比是不变，电阻之比是不变的，要么同时改变了两个电阻的大小，要么增大了电源的电压．方法二：一条支路的电阻不变，改变另一条支路，不符合题意．
如图所示电路实验，探究并联电路的电流关系．（1）按如图所示的电路图，将如图所示的元件连接成电路（已 （1）①从电源的正极出发，依次连接电流表（干路电流不超过0.6A，电流表选择0～0.6A的量程；电流从正接线柱流入，从负接线柱流出）、开关S 2、灯泡L 2、到电源的负极．②把开螺丝压按式接线柱的连接方法：一定要顺时针绕在接线柱上．关S 1、灯泡L 1、连接起来．③把两条支路并列连接在一起．（2）螺丝压按式接线柱的导线一定要顺时针绕在接线柱上，才能越拧越紧，否则容易接触不良．（3）拆接电路时，开关都要处于断开状态．（4）在分析表中数据可知，他在实验时，改接了一次电路，不能预知电流大小时，电流表应采用试触最大量程的方法．如果指针偏转范围很小，应该选择小量程，偏转范围大，又不超过最大值时，选择大量程．（5）当只闭合S 1，发现电流表指针迅速偏转，说明电路中电流过大，电压不变，电阻一定是太小，则出现该现象的原因可能是L l 短路．（6）丙测量的是干路电流，指针偏转的比甲乙都小，丙选择的是大量程0～3A，每一个大格代表1A，每一个小格代表0.1A，示数是0.7A．甲乙选择的是小量程0～0.6A，每一个大格代表0.2A，每一个小格代表0.02A，甲乙示数分别是0.3A、0.4A．（7）分析表中数据可知，他在实验时，改接了一次电路，更换了电流表的量程。
小明按如图1所示电路实验，探究并联电路中电流的关系． （1）连接实物时，开关应 断开，由于不知两灯泡的电流，对电流表量程的选择应用 试触法选择．（2）由图2a所示电流表可知，其量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.4A；由图2b所示电流表可知，其量程为0～0.6A，分.
探究并联电路中电流的关系 【提出问题】如图所示的并联电路中，流过A、B、C各处的
【探究名称】探究并联电路中电流的关系【提出问题】如图所示的并联电路中，流过A、B、C各处的电流之间可 【设计实验与进行实验】（3）为了防止个别偶然因素的影响，我们可以采用以下两种方法之一，重复上面实验步骤．方法一：改变电源电压；方法二：更换其中一条支路中的电阻（阻值不同）进行实验；【分析与论证】（1）在拆接电路时，开关要断开；（2）由表格中的数据记录可知，存在的不足之处是：缺少了电流的单位；（3）表格补充完整后，从数据上看，后两次数据比第一次只是数值上发生了倍数变化，所以后面两次实验只是改变了电源电压，所以采用方法一进行的；【实验结论】（1）可以得出结论：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和；（2）小宁的实验结论给出了干路电流和支路电流之间的定量关系，并且包含了小明的结论，故小宁的结论更确切．故答案为：【设计实验与进行实验】（3）改变电源电压；更换其中一条支路中的电阻（阻值不同）；【分析与论证】（1）断开；（2）缺少了电流的单位；（3）一；【实验结论】（1）并联电路干路中的电流等于各支路电流之和；（2）小宁；小宁的实验结论给出了干路电流和支路电流之间的定量关系．
实验小组用如图1所示的电路来探究并联电路中电流的关系．（1）实验时，接好电路后，闭合开关发现两灯都亮 （1）两灯泡串联，拆开一根导线，电路断路，两灯泡熄灭；两灯泡并联时，拆开干路中的一根导线，两灯泡也同时熄灭，根据拆开电路中的一根导线两灯泡都熄灭不能判定两灯泡是串联的．（2）由图2所示电流表可知，电流表指针反向偏转，这是由于电流表正负接线柱接反造成的．由图3所示电路图可知，测量完干路C处电流之后，某同学想测量通过L1的电流，为接入电流表，则将右侧一根导线拆下，再重新接到电流表的负接线柱即可，如图所示．（3）由表中实验数据可知，第2次与第3次实验时，电流值与第一次实验的电流值只是数值上发生了变化，所以后面两次实验是通过改变电源电压进行实验的，即采用方法一进行实验；由表中实验数据可知，在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和．故答案为：（1）错误；如果两灯泡并联，断开干路中的导线，两灯泡都熄灭；（2）电流表正负接线柱接反了；（3）一；并联电路中干路电流等于各支路电流之和．
【探究名称】探究并联电路中的电流关系【提出问题】如图所示的并联电路中，流过A、B、C各处的电流之间可 探究并联电路中的电流关系：（3）为了防止个别偶然因素的影响，可以改变电源电压或更换不同阻值的电阻进行实验，故选B；分析与论证：①在拆接电路时，开关必须断开；②由表格中的数据记录可知，存在的不足之处是：缺少了电流的单位，③可以得出的结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，故答案为：探究并联电路中的电流关系（3）B；分析与论证：（1）断开；（2）缺少了电流的单位；（3）各支路电流之和．
如图所示是探究并联电路中的电流关系的实物连接图。 （1）请在方框中画出相应的电 （1）如图1所示；（2）干路，各支路电流之和题目分析：电流表是串联在电路中的，在实物图中，电流表和灯泡 L2是一条支路，另外一个灯泡L1在另外一条支路，电路是并联的。在。
