如何看待《罗振宇的骗局，大部分知识付费其实都是大忽悠》一文？ 受众不是傻子。一个风口如果是骗局，倒是能够确保证火一阵子，但不能确保永远火下去。而判断一个风口是否是骗局只需要一个标准：就是看它是不是能够满足一种刚需。曾经的云视链，各种P2P衍生品，虚拟货币，山寨VR，共享XX，也曾经无限风光过，但后来都无疾而终，归根结底都是因为这些人为制造的风口都是为了迎合趋势而制造出一种伪需求。而罗胖显然有备而来，在做知识付费之前，他已经在其它门户平台上深耕细作了三五年之久，《罗辑思维》在各大平台的播放量达到了数以亿计，收获了大量的层次不低的拥趸，其中的主流以城市中产阶级或者各层次的知识分子为主，这部分人群是有旺盛的信息需求和可观的消费能力的。就在几年前，中国电影的票房过亿还可以作为一种现象，值得被大书特书一番，而今这个标准已经整整提高到十倍以上，连《芳华》这样的文艺片都能过十亿，其背后是中国第三产业的蓬勃发展。大佬们是有眼光的，无论是王健林还是马云，在五六年前就已经开始着手巨型航母的转型，从电商和地产的老本行逐渐开始向文化产业靠拢，无论是阿里的各种收购还是万达“让迪士尼二十年盈不了利”的雄心勃勃，都能看到未来真正风口的大方向。电影这样的传统文化需求自然是确定的增长点。
学习英语，背课文是否比背单词有用？ 你好，谢谢邀请回答问题。我是今日头条英语万能王老师，对于你提出的英语学习问题给予你一些分析建议供你参考。对于问题学习英语，背诵课文是否比背诵单词有用是相对而言的，也是分情况来对比的。1.对于英文词汇量还不错，基础很扎实，语法很过硬的人来说，当然是选择背诵课文这种方法可以更好的提升自己的英语水平。这种方法对于学习英文是全方位的提升，包含了各种各样的单词，句子，语法的综合能力的提升。其次，背诵课文可以有效地练习英语口语及表达能力的提升，而且语感慢慢地更加接近外国本土人士。所以，背诵课文这种学习方法更加适用于英语很好的人。2.对于学习词汇量有限，英语基础及语法知识不是很好的人来说，还是要从简单的背单词开始学习。毕竟，任何学习都是一个循序渐进的过程，由量变到质变的一个发展，是急不来的。例如大家众所周知的成语拔苗助长，都是同一个道理。所以，首要任务是把英语词汇量提升上来，再去慢慢地背诵课文，这样自信心就会稳步提升，对于后期的进一步学习奠定了扎实基础。最后，希望以上笔者对于学习英语时，是先背诵课文还是背诵单词的分析建议可以帮到你。如果想了解更多英语知识，请关注今日头条英语万能王老师。谢谢！
如何准备英语演讲比赛？ Tutors Online-Cambly ？www.cambly.com 其次，来谈谈“演讲”。要明确准备的方向，我们首先要先明确演讲的目的。在我看来，演讲就是演讲者将信息（message）传递。
对居里夫人的评价 谈到居里夫2113人，我们首先会想5261到她在科学上的杰出贡4102献，即她因成功提炼出放射性元素而两度1653获得诺贝尔奖的卓越成就。但是更令世人钦佩和崇仰的是她那伟大无私又谦虚质朴的高尚品格；她在科学探索中表现出的坚毅刻苦、锲而不舍的顽强精神。在居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生时，我们不仅仅满足于回忆她的工作成果对人类做出的贡献。第一流人物对于时代和历史进程的意义，在道德方面，也许比单纯的才智成就还要大。即使是后者，它们取决于品格的程度，也远远超过通常所认为的那样。爱因斯坦评价说：“在我认识的所有着名人物里面，居里夫人是唯一不为盛名所颠倒的人。居里夫人简介居里夫人 Marie Curie（1867-1934）法国籍波兰科学家，研究放射性现象，发现镭和钋两种放射性元素，一生两度获诺贝尔奖。居里夫人 Marie Curie（1867-1934）法国籍波兰科学家，研究放射性现象，发现镭和钋两种放射性元素，一生两度获诺贝尔奖。作为杰出科学家，居里夫人有一般科学家所没有的社会影响。尤其因为是成功女性的先驱，她的典范激励了很多人。很多人在儿童时代就听到她的故事 但得到的多是一个简化和不完整的印象。世人对居里夫人的认识。很大程度上受其次。
公务员面试考官喜欢什么样的答案，如何才能翻盘？ ？www.zhihu.com 最后，祝大家面试顺利，一举成公。讲完啦！？ 2.6 万 ？ ？ 773 条评论 ？ ？ ？ 喜欢 ？ 继续浏览内容 知乎 发现更大的世界 打开 。
雅思建议自学吗？ 艾玛，刚拿到成绩的我终于有底气来回答这个问题了！我是花了五个多月时间拿到现在的雅思成绩，先介绍一下…
演讲稿的语言有什么特点 1、综合性演讲又称演说，2113“讲”是讲5261明道理，诉说对某一问题的看法。“演4102”是借助声音、表1653情、动作来加强演讲的生动性。演讲以讲为主，以演为辅，运用有声语言，加上“无声”的动作、体态、表情，两者相辅相成，巧妙结合，融为一体。要“讲”的好，必须有逻辑、修辞、音韵、朗读等方面的知识和修养。成功的演讲应当首先字正腔圆、抑扬顿挫、悦耳动听。2、独白性演讲者是演讲活动的主体，在整个演讲过程中，听众始终处于接受地位。因此真正意义上的演讲，是高度个性化的产物，是一个人的性格、气质、形态、口才的综合反映。一些演讲者，他们站在讲台上虽然侃侃而谈，旁征博引，有时还能插入一些令人捧腹的俏皮话，说理以乎也很透彻，但演讲却往往不能激起听众热烈的反响。听众既不动心，也不动情，原因何在？这就是因为他们的演讲只有客观的叙述，而没有自己的喜怒哀乐，缺乏自己独特的观点与感受，没有鲜明的个性，也就是缺少感染力和号召力。
