《回忆我的母亲》导学案 【学习任务】 1、理解、学习母亲勤劳简朴、宽厚仁慈等优秀品质。2.结合课后练习二，体会课文中质朴而富有深情的语言。3.学习本文围绕表现母亲高尚品格这一中心有顺序有重点。
小学为什么要开“思想品德”课啊？ 国家教育委员会关于颁发全日制小学思想品德课教学大纲的通知（1986年5月17日）一九八二年原教育部颁发了《全日制小学思想品德课教学大纲》（试行草案），三年多的实践证明，它对于有计划、有系统地加强小学思想品德教育，提高小学思想品德课的教学质量，培养少年儿童良好的思想品德和行为习惯，起到了积极的作用，收到了较好的效果。为了适应社会主义现代化建设的需要，更好地按照新时期所需要的人才培养下一代，我们在总结各地实践经验、广泛征求意见的基础上，对教学大纲进行了修订。现将修订后的《全日制小学思想品德课教学大纲》颁发执行，望各地从一九八六年新学年开始按此大纲组织教学，不断总结新的经验，使小学思想品德课日臻完善。《全日制小学思想品德课教学大纲》进一步明确了小学思想品德课的性质、地位和作用；强调了对小学生进行爱国主义教育、革命传统教育、集体主义教育、劳动教育和共产主义理想的启蒙教育；增加了社会主义民主和法制观念的教育以及良好的意志、品格的教育等教学内容；注重了良好行为习惯和能力的培养；并根据小学生的知识水平和接受能力，适当删减了原《大纲》教学要点中要求过高的一些内容；使小学思想品德课的教学要求更加。
小学生需要怎样的音乐教育？如何当好小学音乐教师？ 作为一个音乐教育者，其实现在很多小学的音乐课在我看来—宁可别上。小时候，因为在当地找不到可以教吉…
小学生思想道德教育4个重要内容，小学生是一个特殊年龄群体，如没有感性的材料，只是片面地说教，小学生无法接受或接受困难，那么就需要教师挖掘教育素材，使思想品德教育。
