初一数学<一元一次不等式组>的知识点 一元一次不等式组珠溪中学 花勤教学目标：1.学生通过生活实例，了解一元一次不等式组的意义和一元一次不等式组的解集的概念。2.学生能利用数轴熟练的确定一元一次不等式组的解集，培养学生的观察能力，分析能力。3.掌握由两个一元一次不等式所组成的不等式组的解集的四种情况。4.学生通过对一元一次不等式组的学习，认识到事物间的相依关系。教学重点：根据一元一次不等式组的四种情况，说出一元一次不等式组的解集。教学难点：利用数轴确定一元一次不等式组的解集。教学过程：一.创设情境：1.你能列出解决这个问题的式子吗？（小黑板）某学校初一（）班准备一次秋季外出考察活动，该班级共有学生40人。学校根据预算要求该班这次活动的总经费不能超过2400元；旅游公司按成本计算这次活动总经费不能低于2000元。如果考虑双方的要求，学生所付的经费应该在哪一范围之内？学生列式：设每人所付的经费为x元40x≤240040x≥2000同时满足两个条件，列成不等式组给出定义：由几个含有同一个未知数的一次不等式组成的不等式组叫做一元一次不等式组。2．（小黑板）判别下列不等式组中哪些是一元一次不等式组，并说明为什么？（1）（2）（3）(4)(5)(6)二.尝试探究：1。.
一元一次不等式的一般步骤：1、(
一元一次不等式相关知识点总结 不等式：用不等号表示不等关系的式子（如a≤100、x≥2.9、y≥3.1、x+2、a
一元一次不等式组基础知识点 就是每个不等式都画在数轴上，然后根据它们的交集来确定解集，也就是答案
一元一次不等式与一次函数知识点 不等式大于零，一次函数y大于零，取直线位于x轴上方部分对应的x的取值范围；不等式小于零，一次函数y小于零，取直线位于x轴下方部分对应的x的取值范围.
总结一元一次不等式组的一般步骤，并与解一元一次不等式进行比较 1.分别解不等式组中的解2.再求这几个不等式解集的相同范围
一元一次不等式的知识点 2、不等式的概念：一般的，用符号“”（或“≤”），“＞”（或“≥”），“≠”连接的式子叫做不等式。不等式中可以含有未知数，也可以不含）3、不等式的性质：（1）不等式的两边都加上（或减去）同一个数(或式子)，不等号的方向不变。（2）不等式的两边都乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向不变。（3）不等式的两边都乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向改变。（4）不等式的两边都乘以0，不等号变等号。不等式的基本性质（字母表示）1.性质1：如果a>；b，那么a±c>；b±c 2.性质2：如果a>；b，c>；0，那么ac>；bc(或a/c>；b/c)3.性质3：如果a>；b，c，那么ac(或a/c)
一次函数与一元一次方程和一元一次不等式全部知识点加例题谢谢 快点急！！！！！！！！！！！！！ 例1：小红和爸爸的年龄加一起是35岁，而爸爸比小红大25岁，问爸爸今年几岁？小红今年几岁？解：设小红和爸爸分别为x，y岁x+y=35（1）x-y=25（2）（1）+（2）=2x=60 x=30把x=3带入（1）得y=5由于爸爸年龄肯定比小红大，所以爸爸30岁，小红5岁如上二次函数例2：一次函数更简单：小明和小红一起折纸飞机，一共折了20个，小明折了11个，小红折几个？解：设小红折x个x+11=20x=20-11x=9 答；小红折9个例3：不等式一班共23个小朋友，老师决定发给每人一份新年礼物，现在老师已选好15份，至少还要选几分？解：设至少需x份x+15>；=23x>；=23-15x>；=8至少需要选8分
