学会做人的基本内涵 教育学会做人方面

如何教孩子学会做人，家庭教育是孩子教育的重要部分，目前，一些家长只重视孩子在科学文化方面的学习成绩，而不重视教孩子如何学习做人，致使一些青年在人格的素质方面出现。学会做人 学会做事手抄报资料 内容提要：在校中专学生的学习、生活有着自己独特的方面，作为教育工作者，本人认为应当在了解和理解中专生的基础上进行有的放矢的教育，而最重要的是教会他们如何做人。。学会生存，学会生活，学会做人，学会学习是在什么文件之中 出自《教育-财富蕴2113藏其中》。《教育-财富蕴藏其中》是国际5261410221世纪教育委员会于1995年向联合国教科文组织提交1653的研究报告（以下简称“报告”），该报告被誉为继1968年《世界教育危机：系统分析》和1972年《学会生存》之后联合国教科文组织公开发表的最重要报告。它从政治、经济、社会、文化等多个角度对21世纪教育的作用及有关问题进行了分析，细化了学会生存的三种基本能力――学会认知、学会做事、学会共同生活，并与学会生存一起称为教育的“四个支柱”。一、学会求知(Learning to know)所谓“学会求知”，是培养“学会学习”的能力，更多是为了掌握认识的手段，而不是获得经过分类的系统化知识的本身。心理学理论认为：学习是学习者经过一定的练习后出现的某种动作变化。二、学会做事(Learning to do)“学会做事”是指获得一种能力，能够应付各种情况，同时也是个人的素质(交往能力、与他人共事的能力、管理和解决冲突的能力等)所具有的知识以及实际本领结合在一起所形成的。三、学会共处(Learning to live together)“学会共处”是要“学会与他人一起生活”。培养学生能够应付与他人、与群体、与民族之间出现“紧张关系的能力”。报告中强调指出：。家庭教育的核心是让孩子学会做人学会做人的基本内涵有哪些 1、学会做一个诚实、宽厚的人2、学会做一个正直、善良的人。3、学会做一个自律、慎独的人。4、学会做一个自信、进取的人。摘自妈妈学院网站，具体的你可以去看看网站上的文章。怎样教育孩子学会做人？ 家庭教育的核心和首要任务是教孩子做人。那么，怎样引导教育孩子学会做人呢？指导孩子保持良好的心境。实践表明，愉快的心境有利于激发孩子的上进心，有利于提高孩子的学习效率，有利于孩子的身心健康及健全品格的养成。要使孩子真正持久的保持良好的心境，家长应做到以下几点，如我们使孩子学会了尊重人，孩子才会受到别人的尊重，我们使孩子学会了从怎样帮助体贴关心他人中感受到人间真情常在，孩子就会尝到人间的欢乐幸福，我们使孩子树立了正确的理想，那孩子在实现这些理想遇到的种种困难挫折时，往往就会用不屈不挠的勇气去克服，且在这克服中尝到奋进磨练的幸福，感受成功的欢快心情。怎样做人，不管我们是否思考过，这却是生活中生活在这个世界上的每一个人每时每刻都在亲自实践着的课题。引导教育孩子怎样做人，孩子真正懂得了该怎样做人，并且用正确的标准去实践怎样做人的过程。这不仅仅是孩子对愉快心境的品尝、感受、过程，也是学会对种种不愉快因素的排除过程。使孩子学会怎样做人，这是他们能否成才，能否为人类、为我们的事业做出无私奉献的基础。如果我们家长真正的爱孩子，那头等重要的就是要学会引导孩子、教育孩子怎样做人。学会做人的基本内涵 中国的教育存在“伪圣化”的弊端，束缚了师生个性的发展，使教育观念滞后于世界当代教育潮流。素质教育从文学、思想道德建设、公民意识、同情和宽容、挫折几方面为教育学生学会做人提供了思想保障。教育学生学会做人，牢牢把握做人最基本的内涵和要求。将做人的道理和行为习惯渗透于学校、家庭和社会教育之中，为21世纪中华民族的发展创造最坚定的基础家长怎么教育孩子学会做人？ 家长怎么教育孩子学会做人，家长教育孩子，除了要教会他们怎么做事之外，还要引导他们如何正确做人。只有会做人做事了，这样的孩子才能够真正符合家长的期望，努力长成一个。

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