如何充分发挥教师的积极性和主动性 一、从教师的需要入手，调动教师的积极性。心理学认为人的行为受感情、理智、欲望和需要的支配，未满足的需要是人的行为起点，是积极的。
党支部式作要坚持围绕中心、服务大局，充分发挥积极性主动性什么？坚持围绕中心、服务大局，充分发挥积极性主动性创造性，确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实。
如何发挥工会作用充分调动职工的工作积极性和主动性 工会作为企业职工的群众组织，是企业党委联系职工群众的桥梁和纽带，是职工群众利益的代表和维护者，应努力在构建和谐企业中，切实履行工会的各项职能，为企业的改革发展、团结稳定作出积极贡献，发挥应有的作用。首先，职工的素质工程的实施，则旨在推动工人阶级知识化进程，工会要努力督促和协助企业各方面力量，创造更多更好的条件，工会建立了职工书屋，组织职工开展读书学技术等活动，帮助职工提高科学文化和操作技能，增强广大职工在新形势下的技术知识竞争能力。其次，要加大对困难职工的帮扶力度。帮助困难职工的工作，是构建和谐企业的重要内容之一，工会的帮扶工作有两方面的内容，一是监督和落实好针对困难职工群体的各项基本保障政策，让困难职工了解掌握并充分享受到这些政策。广泛开展对困难职工的就业救助、就学救助、医疗救助，推动送温暖工程的经常化、制度化，为职工排忧解难。再次，认真搞好安全生产的监督检查。搞好企业安全生产的监督检查，是构建和谐企业的一项非常重要的工作，也是值得工会特别关注的工作重点。在这些工作中，工会组织要监督行政落实安全生产措施、改善职工作业条件，组织开展行之有效的各种群众性的安全生产活动，保证职工。
如何发挥师生双方在教学中的主动性和创造性？ 《语文课程标准》“教学建议”第一条明确指出：“充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性”。即在语文教学中，强调师生交往、平等对话，构建互动的师生关系和教学关系，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。新的课程标准倡导师生平等交往的教学行为，这有助于建立人道的、和谐的、民主的、平等的师生关系。师生平等交流，可以实现师生互动、相互沟通、相互影响、相互补充，达到共识、共享、共进的目的，这是真正意义上的“教学相长”。课程标准说，学生是学习的主人，教师是学习活动的组织者和引导者。“主人”要有自主学习的意识和习惯，在某种意义上，得由教师来帮助养成，要尊重“主人”，尊重其个性差异，鼓励他们选择适合自己的学习方式。“组织者和引导者”要转变观念，加强自身建设，以创新精神和崭新姿态组织好语文教学工作。那么如何充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性呢？一、优化教学氛围，引导学生乐学 首先，要有明确的教学目标，教学目标既是教学的起点，又是教学的归宿，同时还是语文课堂教学优化设计的依据，简明的教学目标能充分调动学生的学习积极性，由被动听讲转变为主动探索，充分发挥学生在学习活动中的主体地位。但切忌笼统、空泛的。
如何充分调动员工的积极性、主动性、创造性求答案
1.如何充分发挥师生双方的主动性和创造性？
