向白衣天使致敬 致全院护士的慰问信 院领导护士节日慰问信

怎么写护理的慰问信？ 全校护理工作者：值此“5.12国际护士节”来临之际，医学中心代表全校师生员工谨向您们致以节日的问候和崇高的敬意！从南丁格尔创立护理专业之日起，护理工作便与人道主义精神和以关爱生命、救死扶伤为核心的职业道德密切联系在一起，受到社会和公众的尊重和敬慕。长期以来，您们始终坚持”燃烧自己、照亮别人”的生命目标，在平凡的工作岗位上，以严谨的态度、精湛的技术，兢兢业业、勤勤恳恳，为保护广大人民的身体健康，为学校医学事业和护理教育的发展做出了突出贡献。您们把真诚的爱心，无私奉献给了每一位患者，始终将广大病员的身体健康和生命安全放在第一位，精心的照顾着每一位病人，表现出了良好的职业道德和崇高的思想品质。您们用自己的行动时刻履行着关爱生命、维护健康的崇高职责，弘扬着南丁格尔救死扶伤、勇于献身的人道主义精神。您们无愧于“白衣天使”的圣洁称号。在此，对您们表示衷心的感谢，谢谢您们！随着社会的发展和医学事业的进步，人们对卫生保健的需求日益增长，同时，也对护理工作提出了新的要求。学校期待您们不断提高护理水平，提高自身素质修养，为我校的医学教育事业和医疗服务工作的发展再立新功。祝护理工作者节日愉快！身体健康。护士长——叶欣 叶欣1956年7月9日出生于广东湛江市徐闻县一个医学世家。1974年被招进广东省中医院卫训队。1976年毕业时，因护理能力测试成绩名列前茅被留院工作。1983年，被提升为广东省中医院急诊科护士长，是该院护士长中最年轻的。2009年9月14日，她被评为100位新中国成立以来感动中国人物之一。急诊科是省中医院最大的护理单位，下设120、输液室、抽血室、注射室、留观室、治疗室六个部门。“快速、及时、有效”的工作性质、复杂多变的病情、触目惊心的状况，需要护士长不仅需要超一流的护理专长，更要有临危不惧、指挥若定的领导能力和冷静快捷的思维能力。生死一瞬间，在以痛苦、哀号、无助为氛围的工作环境里，每位医护人员都必须具备强健的身体和良好的心理素质。对于女性而言，这何尝不是对身心的超级挑战。而叶欣在急诊科一干就是几十年。每当急诊科有传染性疾病患者前来急诊时，叶欣总是一马当先，冲锋在前，尽量不让年轻的小护士们沾边。每次她总是说：你们还小，这病危险！对待这类病人，她总是护理得格外耐心、细致，没有一丝的嫌弃。对于家境贫寒的病人，她甚至主动出钱为病人买药物。她常常对护士们说：“病人得了传染病已经够不幸了，但社会的歧视给他们心理造成的。我国是在哪一年确定每年的9月10日为教师节的？ 1985年1月，全国人大常2113委会通过了这一议案，确定每5261年的9月10日为教师节。41021985年9月10日，国家主席李先念发出《致全国1653教师的信》，中国各地举行隆重的庆祝大会，并在教师节期间20个省市共表彰11871个省级优秀教师集体和个人。建立教师节标志着教师在中国受到全社会的尊敬。教师的工作在很大程度上决定着中国的未来，每年的教师节，中国各地的教师都以不同方式庆祝自己的节日。通过评选和奖励，介绍经验，帮助解决工资、住房、医疗等方面的实际困难，改善教学条件，大大提高广大教师从事教育事业积极性。扩展资料：不同国家的教师节日期1、委内瑞拉的教师节在1月15日，除庆祝大会外，还有向教师献花等敬师活动。2、泰国在1月16日，全国学校放假，各地的庆祝仪式上，向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状并献花。泰国教育部规定把国家体育场作为教师节活动的主场地，主要纪念活动包括赠送泰国教师历史的书籍、教师节纪念书籍和物品。3、伊朗为了纪念1980年5月2日被杀的教授阿亚图拉莫尔塔扎。当天，学生向教师敬献鲜花，以赞扬教师们这项神圣的职业。4、美国是5月第一个整周的星期二。很多的协会组织在学校对老师进行表彰，这一盛况甚至持续一整周。。看了提问，想说一说，“残联”即残疾人联合会的简称，具体讲“残联\"的常规工作是由“理事会\"在做。所问残联待遇如何？一一一我坦诚地讲：首先，必须明确，残联常设办事机构即：残联“理事会\"属“社团组织\"，也是参照公务员管理单位，从理事长、副理事长到其他干部职工均享受同职级、同类人员的公务员工资待遇，属财政全额拨款的参公管理单位。其次：想说明一点，各级政府的“残联\"部门与其他同级政府的组成部门和工作部门是同级别，残疾人联合会主席均由属地政府分管副省、副州及(市)县政府副职兼任联合会主席，设一名专职副主席任残联理长负责日常工作，“残联\"为长设机构，内设多个处室(科、股室)也即为广大残疾人服务。综上所述表明，一方面“残联\"工作人员工作和同职级公务员工资一致，也享受相应的车补及配备相应领导职数和“非领导职务\"职数；另一方面，残联工作者的主要工作任务是为属地广大残疾人服务。为什么教师节很多老师过的和平时一样？这节有意义吗？ 很多老师之所以对教师节没有更多的期待和感受，原因主要有以下几个方面：第一，教师节只是一个符号，一个节日的名称，一个喊在嘴上的口号。教师节只是一个符号，一曲赞歌，一个尊师重教的口号。挂几条标语，送几束鲜花，致辞祝贺，座谈慰问，表彰奖励，完了之后一切都回归平静，回到原点，该干嘛干嘛，该怎么样还得怎么样。接受了精神洗礼之后，依然负重前行。第二，教师节过成了表彰奖励少数教师的节日。很多地区过教师节的形式是，表彰奖励模范典型，各类标兵，先进人物，想以此达到激励带动，榜样示范，引领辐射的作用。但却忽略了一个根本性的问题，教师节是所有教师的节日，而不是少数教师的节日。更多默默耕耘，无私奉献的一线教师却被忽略和埋没。使得教师节变相成为表彰奖励少数个别节。第三，教师节对教师提出了更高的职业要求，给教师套上了无形的精神枷锁。每年的教师节，大到国家小的地方一般都会发贺信、致辞，或搞座谈、慰问，在对教师表示节日祝贺的同时，也对教师提出更高的职业要求。这就无形的给教师套上了更加厚重的精神枷锁。兢兢业业，无私奉献，克己奉公，任劳任怨，以身作则，模范带头，榜样引领，示范带动，淡泊名利，高风亮节等等，就成了教师必须。

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