标点符号都有什么 它们的作用各是什么 怎样用 标点符号分为点号、标号、符号三大类。点号①句号。②问号？③感叹号！④逗号(，)⑤顿号(、)⑥分号；⑦冒号(：)其作用在于：表示口语中不同长短的停顿。标号①引号（“”）②括号 〔（）[]{ } 〕③破折号（─）④省略号（…）⑤着重号（．）⑥书名号（《》〈〉）⑦间隔号（·）⑧连接号（—）⑨专名号（_）其作用在于：表示书面语言里词语的性质或作用。符号①注释号（*）②隐讳号（×）③虚缺号（□）④斜线号（/）⑤标识号（▲或●）⑥代替号（～）⑦连珠号（…）⑧箭头号（→）常用标点符号用法简表一、基本定义 句子，前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整的意义。句子前后或中间的停顿，在口头语言中，表现出来就是时间间隔，在书面语言中，就用标点符号来表示。一般来说，汉语中的句子分以下几种：陈述句：用来说明事实的句子。祈使句：用来要求听话人做某件事情的句子。疑问句：用来提出问题的句子。感叹句：用来抒发某种强烈感情的句子。复句、分句：意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。这样的大句子叫复句，复句中的每个小句子叫分句。构成句子的语言单位是词语，即词和短语（词组）。词即最小的能独立。
标点符号是从什么时候开始使用的？都有哪些制定规则？ 在我国古代，没有统一的标点符号，古人们看书都是通过一些语气助词、结构或者是凭借自己的语感来进行断句，这种断句的行为就叫“句读”。虽然没有统一的标点，但其实从两汉时期开始，就有了一些用来句读的符号，只不过不是今天看到的统一的标点符号的样子，而且一般只有停顿的意思，并没有像！这样表现情绪或疑问的感情色彩。正因为没有统一的标注，所以很多文章不同的人读来，可能就会发生不同的理解，常常产生歧义。第一个从国外引进标点符号的人是清末同文馆的学生张德彝。他是第一批英文班学生中的一员。同治7年（1868年）2月，他作为中国使团中的一人出国访学，他把当时他在国外的见闻都记在了笔记上，回来之后写成了一本叫《再述奇》的书，其中就有一段介绍西方标点符号的，大概是说西方人在句子结束时会用句号，停顿时用逗号，表现惊诧怪异的情绪时用感叹号等等，他写这些其实只是为了记录，也不是为了专门传播关于标点符号的知识，但只能说从侧面来讲，有了一点无心插柳之意。而真正让标点符号成为一种在文章中可使用的、统一的规范，则需要感谢在北洋政府时期，以胡适为首的6名教授（胡适、钱玄同、刘复、朱希祖、周作人、马裕藻）提出的《方案》，1919年4月，这6。
标点符号是什么时候开始使用，由谁发明的？ 标点符号，不可小觑我国最早的古书是没有标点的.大约在汉代，开始使用句读.到了宋代，开始使用圈点.到了明代又出现︴和‖，分别用来表示人名和地名.这些简单的符号可以看作是我国传统的标点符号；但它是很不完备的，长时间里也没有得到广泛使用.进入20世纪，一些学人开始向国内介绍欧美最通行的一些标点符号.并根据古代的句读符号，参考西洋方法研究制定出了适合中国文字需要的我国最早的新式标点符号.1919年4月，以胡适为首的六教授提出《方案》，要求政府颁布通行“，.；（）《》”等标点.11月底，胡适对上述方案作了修改，把原方案所列符号总名为“新式标点符号”，此年被批准.1920年2月2日，北洋政府教育部发布第53号训令—《通令采用新式标点符号文》，批准了由北大六教授联名提出的《请颁行新式标点符号方案》.我国第一套法定的新式标点符号由此诞生，成了语言文化发展史上值得记录的一笔.新中国成立后，有关方面对原标点进行了研究整理，1951年9月，中央人民政府出版署公布了《标点符号用法》.共列标点符号十四种，包括句号、逗号、顿号、分号、引号、冒号、问号、感叹号、括号、破折号、省略号、专名号、书名号、着重号.20世纪60年代，汉字文稿的书写和出版物的排印由直行改为横行，。
公文中文尾特此通知后要加标点符号吗 通知和证明材料之类的文件上，最后的“特此通知”“特此证明”后面不加任何标点符号。“特此通知”“特此证明”之类的特定用语，在此类文本中起着一种特别强调的作用。。
我国最早的标点符号是什么？ 中国的古籍，没有类似今天使用的标点.古代有些文字（例如甲骨卜辞）有时用分行或隔离来表示停顿，这种情况也并不普遍.所以历来认为学会断句是读书的基本要求.汉代表示断句的符号是“、”和？“、”用来表示较小的停顿，”表示较大的停顿.20世纪初发现的汉简《流沙坠简》中有使用了这种符号的简片.”和“、”汉朝人称之为句读.这两种符号到了宋代才逐渐推广使用，但形态有些改变.一种是句号用“.”，读号用“、”；另一种是句号读号都用同样的点，句号的点用在字旁，读号的点用在两字之间.宋元时代出版的书籍，特别是经书，一般不加句读.句读符号多用于教学或校勘方面.宋刻本也有仿照校书式印上圈点的，但不多见.元明刻本小说多在句子的末了加圈，也有一律用“、”或用“.”的.有些戏曲和启蒙读物也采取这种方法.此外，明刻本小说还增添了人名号和地名号，前者是在人名右边加一条直线，后者是在地名右边加两条直线.标点这两个字，始见于宋代.《宋史·何基传》：“凡所读，无不加标点，义显意明，有不待论说而自见者.”这里的标点指的是阅读古书时添加的句读符号，即所谓旧式标点.新式标点 新式标点是模仿西方的书写习惯而借用的，在清代末年才开始使用.翻译家严复的《英文汉诂》（1904）是最早。
现在有一则通知，有一句话是“现将《关于XXX的方案（征求意见稿）》发给你们”，请问“（征求意见稿）”这部分应该放在书名号内部还是外部？ 必须在外面.理由：此处考点为辨别句内和句外括号的用法.句内括号必须是解释说明紧挨着它前面的那个词，而句外括号则是解释整句的.从楼主句子来看，倘若放在里面，那么（）内部必须是解释词语”方案“的.而显然括号内的内容是解释整个《》里面所有内容.故此，必须放在《》之外
1“冰冻三尺，非一日之寒.”做好一件事往往需要一个长期的积累过程，写作更是“路漫漫其修远兮”. 1、“冰冻三尺，非一日之寒.”做好一件事往往需要一个长期的积累过程，写作更是“路漫漫其修远兮”.“寒”后的句号不多余.引用的一句话中的符号应这样处理：如果全文引用，保留原标点符号；如果部分引用，有时需要把最后的符号变化一下.2、2003年，教育部制定了“新课标”—《普通中学语文课程标准》，该课标是构建语文基础课程的标准.
中英文标点符号有什么区别？ 中文的常用标点符号共有16种，分为点号和标号两大类。点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气，如句号、问号、逗号等。标号的作用在于标明语句的性质和作用，如。
通知 要求 强调 指出等词后面用什么标点符号 如果是文件型的，通知、要求、强调后面有很多条并列的。就要用冒号。如果你只是引用某人的话，比如说某某强调什么，而且你只是引用了他强调的一个方面的内容，或者。
