人教版！高中《信息技术》必修课本，一共几本？ 高中信息技术课程包括必修与选修两个部分，共六个模块，每个模块2学分。必修部分只有“信息技术基础”一个模块，2学分。它与九年义务教育阶段相衔接，是信息素养培养的基础，是学习后续选修模块的前提。这个模块以信息处理与交流、信息技术与社会实践为主线，强调让学生掌握信息的获取、加工、管理、表达与交流的基本方法，在应用信息技术解决日常学习、生活中的实际问题的基础上，通过亲身体验与理性建构相结合的过程，感受并认识当前社会信息文化的形态及其内涵，理解信息技术对社会发展的影响，构建与社会发展相适应的价值观和责任感。建议该模块在高中一年级第一、二学期开设。选修部分包括“算法与程序设计”，“多媒体技术应用”，“网络技术应用”，“数据管理技术”和“人工智能初步”五个模块，每个模块2学分。选修部分强调在必修模块的基础上关注技术能力与人文素养的双重建构，是信息素养培养的继续，是支持个性发展的平台。模块内容设计既注重技术深度和广度的把握，适度反映前沿进展，又关注技术文化与信息文化理念的表达。在选修部分的五个模块，“算法与程序设计”是作为计算机应用的技术基础设置的“多媒体技术应用”，“网络技术应用”，“数据。
高中学业水平考试的计算机上机考试，考的是啥软件 高中学业水平考试的计算机上机考试，考的是知（各省、各校选择不一）：信息技术基础（必修）+（选修）算法道与程序设计或网络技术或多媒体技术或数据库…。其中信息技术基础（必修）+（选修）算法与程序设计：考试主要版软件软权件：WORD（1个操作题12分）、EXCEL（操作题1个：12分）、VB（操作题3个，共36分）。
「电气工程及其自动化」专业是一门怎样的专业？ 本问题被收录至活动「十万个是什么」中。电气工程及其自动化」专业的主要课程有哪些？开设院校及专业…
关于高中计算机内容 高中计算机内容《普通高中信息技术课程标准》通过审议。2003年1月6日，教育部邀请了100多位学者、专家，在北京大兴区国家教育行政学院“校长大厦”召开了“普通高中课程标准（送审稿）审议工作会”。教育部基础教育司司长李连宁主持了全体会议。教育部副部长王湛介绍了基础教育课程改革的情况，讲解了我国普通高中课程改革的历程和普通高中新课程方案的研制过程，提出了对审议工作的意见和建议，希望专家们能“把好指导思想关”、“把好政治关”、“把好科学关”。据介绍，各课程标准于3月底正式印发！全日制普通高中技术领域（信息技术）课程标准内容共有：一、课程的基本理念；二、课程设计思路；三、课程目标；四、内容标准（信息技术基础、算法与程序设计、多媒体技术应用、网络技术应用、数据管理技术、人工智能初步）；五、实施建议（教学建议、评价建议、教科书编写建议、课程资源的利用与开发）；六、案例一、课程的基本理念1、提升信息素养，培养信息时代的合格公民。2、营造良好的信息环境，打造终生学习的平台。3、关照全体学生，建设有特色的信息技术课程。4、强调问题解决，倡导运用信息技术进行创新实践。5、注重交流与合作，共同建构健康的信息文化。二、。
关于高中计算机内容 请各位告诉下：高中计算机都是教授些什么东西！谢谢！请尽可能的详细些，谢谢！（注：高中≠职高）高中计算机内容《普通高中信息技术课程标准》通过。
自读本科的“工商管理”，如果可以需要准备（做）些什么？希望大家详尽点。 学海无涯苦坐舟，朋友呀！给你自己一个定位才行呀。只有明确了定位 接着给定位一个有效的计划进行学习才行之有效，不然学到老了也一事无成。你向我以前一样，以前的我几乎无所不学，什么政治学，经济学，国际贸易，法理学，方法学 法律学，广告学，品牌学，领导学，人际关系学，文学，地理学，生物学，化学，物理学，计算机学科，生命学，工效学，管理学，商品学，营销学，人力资源管理学，会计学，财务学，物流学（零库存），金融学，秘书学，等等。哎呀！到头过来嗨不是鸡毛蒜皮 只知其一 不知其二呀！于是后来读一些励志方面的书籍，调节了一下自己的心态，理智反思了一下自己，学习了这么多知识门课：我有足够的时间把这些都能学好学精嘛？我有这么多的精力与时间嘛？我有充足的资本投入购买书籍与学习的一些开支嘛？我就这么天天理论理论再理论。而不需要实践了嘛？更新这么多的知识理论与实践 我有这个条件与时间和精力嘛？朋友！一心一意 专心致志 致力于一项定位，人生在有限的时间与精力里去完成我们的伟大理想。“蜈蚣千指脚之走一条路”的哲学道理。朱镕基：“精品”（精益求精的产品）打工者：“一技之长”（N行 行行出状元）现在的我开始行动起来专心。
