日记《卫生流动红旗敬我班》 今日，周一。学校习惯在升旗仪式之后，对上周纪律、卫生优秀的班级进行表扬。当值周老师宣布我班获得卫生流动红旗之后，同学都高兴地欢呼起来。领队的李鑫快速奔上台去，从值周老师手里接下了这面卫生流动红旗。这卫生流动红旗在上学期也是按时发的，但是慢慢破旧了，学校在开学这几周就一直没发，只是在大会上点名表扬一下。这鲜红的几面，最近几周做好了，也就在会上开始分发了。看着学生那高兴样，我决定让那高兴升值，也就是扩大这卫生流动红旗的影响。对于这，我是分四步走的。首先，我让学生在卫生流动红旗前面加上动词，要能体现得到荣誉的过程。目的，就是让学生感受出流动红旗的“流动”性质，也就是怎样继续得到流动红旗。李鑫说，保住流动红旗。我不置可否。郭庚勋说，保持流动红旗。看来我得出马了。我接着他们的话说，是啊，我们这次得到了卫生流动红旗，那么，我们是怎么得到的呢，把这过程再说一说。朱默默说，争取流动红旗。我示意还有没有更好的说法，她又改为争创流动红旗，同学们都说好，我也肯定了她的说法。好了，有了争创一词，还怕保不住吗？接着，我就施行了第二步，我接着问学生，你们知道本次班级获得卫生流动红旗的原因吗？肖天航说，我。
卫生评比，流动红旗上写什么好 望继续努力！
我们班继续三周获得了卫生流动红旗.修改病句 它的错误是词语搭配不当，“继续”换成“连续”，改为“我们班连续三周获得了卫生流动红旗.”
