如何进行小学数学综合与实践教学？ 一、要在经历过程中达成既定的教学目标小学数学综合实践活动课，像其它数学课一样，每节课都有既定的教学内容、教学目标，教师在进行教学设计时，要先对教学内容进行深入地分析，制定出相应的教学目标；小学数学综合实践活动课更注重让学生在过程中学习，引导学生自主地调动已有知识及学习经验，在过程感受数学方法、思想，发现数学规律，形成解决问题的策略，最终达成本节课的教学目标。但小学数学综合实践活动课又区别于其它数学课，在一节课中，它没有固定的知识点，教师在教学中不能把有待于学生通过数学活动发现的规律用自己的模式固定下来，要求学生用统一的方法去学习同一内容，更不能要求学生针对某一学生的发现作为知识点，要求全体学生都掌握。如，北师大版六年级上册《比赛场次》这一课，教学目标是：1、了解“从简单情形开始寻找规律”的解决问题的策略，提高解决问题的能力。2、会用列表、画图的方式寻找实际问题中蕴涵的简单规律，体会图、表的简洁性和有效性。通过这一课的教学，教师首先让学生能够知道解决比赛场次类似的问题可以用画图法、连线法、列表法等方法；更重要的是让学生形成遇到复杂问题能够主动地从简单问题入手去寻找规律这种解决。
刘德武的简介 1997年7月至今于华南农业大学动物科学学院工作。期间于1997年9-1999年3月在广东温氏食品集团从事养猪生产技术推广和猪的育种工作，1999年4月-2001年4月在华南农业大学原种猪场兼职，历任副场长和场长等职。2001年9月-2005年6月于华南农业大学动物遗传育种与繁殖学专业学习，获农学博士学位。2004年入选千百十校级培养对象。主要从事本科生的《养猪学》、《动物生产学》、《普通畜牧学》和《动物科学概论》，以及研究生的《动物遗传育种实验技术》的教学工作。研究方向有动物遗传学、分子遗传与动物育种、畜禽育种与产业化生产、畜禽健康养殖等。主持有国家自然科学基金一项，广东省科技计划两项，863子课题一项，农业部重大专项子课题一项，广东省重大专项各一项；副主持和主要参加973、863、广东省重大专项等国家级、省部级的科研课题十几项。先后在《DNA SEQUENCE》《畜牧兽医学报》《华中农业大学学报》《农业生物技术学报》《Agricultural Science in China》《Animal Biotechnology Bulletin》《华南农业大学学报》《养猪》等杂志和会议论文集中公开发表相关的科研论文40篇。副主编《畜禽生产实验技术》《畜禽养殖》和主要参编十一五国家规划教材《动物生产学》。
如何做好课堂管理工作 ①正确选择直观教具和现代化教学手段；②直观要与讲解相结合；③防止直观的不当与滥用；④重视运用语言直观。
亿以内数的认识
给素未蒙面的副校长写封感谢信。。。
