学好数学需要有哪些因素或者训练？如何锻炼数学思维？数学的应用和应试有何技巧？ 1.本人智商普通，数学差但物理化学还好(2011年的江苏考生时，物理A+，化学A，但数学只有144)2。.https：//www.zhihu.com/question/5181 4397/answer/266400396
数学能力可以通过后天的训练提高吗？ 可以的，很多能力和方法，任何人的所有的能力、知识、方法都是后天学来的，没有谁生下来就会一切，都是学来的。
学习数学真的能锻炼逻辑思维吗 我先总体说一下。首先，逻辑从内涵上说分两种：狭义上的形式逻辑和广义上的辩证逻辑、演绎逻辑、分析逻辑…等等。所以说，提到逻辑，往往是指逻辑中的某一种。比如学完了数学的高中课程，你就会学习锻炼了形式逻辑、演绎逻辑、判断逻辑、分析逻辑、计算逻辑、图形逻辑、等等的逻辑思维能力、表达能力。其次，说学数学可以锻炼逻辑思维，这一要看你认真不认真学，二要看你指的是哪一方面的逻辑。不可能你不好好学，还把逻辑学得很好；也不可能大学毕业了，就把所有逻辑学学完了，学透了。你说你数学学得不错，但是自己没发现自己的逻辑能力提高了。这一方面说明你对逻辑的分类及学数学能提高什么逻辑能力不清楚；另一方面说明你可能还没学到能提高你能力的那一部分，或者是你缺少“发现自己进步”的眼光。我再回答一下你的小问题。1，看侦探小说能锻炼逻辑思维能力，这不假。但是是不是有必要每个人都学习这门课？是不是有必要开设一门侦探课程？你说呢？这门课程，内容庞杂，涉及知识面广，日常生活中使用率不高…有必要给每个学生增添这份沉重的负担吗？你说侦探学比数学有趣，那是因为你没钻进去，没尝到学数学的甜头。2，说到古人不学数学，是不是有逻辑思维能力。
奥数和思维数学有什么区别？ 一、2113性质不同1、奥数性质：匈牙利数学界为纪念数5261理学家厄特沃什·4102罗兰于1894年组织的数学竞赛。2、思维数1653学性质：用数学思考问题和解决问题的思维活动形式。二、特点不同1、奥数特点：激发青年人的数学才能；引起青年对数学的兴趣；发现科技人才的后备军；促进各国数学教育的交流与发展。2、思维数学特点：（1）充分发挥儿童左右脑潜能，提高学习能力、解决问题能力和创造力；帮助儿童学会思考，积极探索，自主学习，（2）通过数学活动和思维训练的策略性游戏，进行思维广度、深度和创造性的综合训练。（3）根据儿童身心发展的特点，提高儿童的数学推理能力、空间推理能力和逻辑推理能力，促进儿童多元智力的发展，为塑造儿童的未来打下良好的基础。（4）运用魔术、快速心算训练和思维启蒙训练，可以提高与智商关系最密切的五个方面的基本能力。（5）为了解决孩子之间的联系问题。扩展资料：1956年罗马尼亚数学家罗曼教授提出了倡议，并于1959年7月在罗马尼亚举行了第一届国际奥林匹克数学大会。当时只有保加利亚、捷克斯洛伐克、匈牙利、波兰、罗马尼亚和苏联参加。此后，奥数每年举办一次（1980年年中只举办一次），共有80多个国家和地区参加。
有较好的逻辑思维和哲学思想，怎么的训练？ 这个不错 如果有兴趣的话可以去baidu的逻辑吧，数学吧去看看 逻辑和哲学思维的具体训练法：一是靠天赋，二就是多联系。但不是一种问题做了n多，这样容易思维定势。所以对于。
