急请帮忙：古诗鉴赏题 因为俗人耳，好今不好古。所以绿窗琴，日日生尘土手法来写赵叟演奏记忆的高超大声粗若散，飒飒风和雨。小声细欲绝，切切鬼神语。又如鹊报喜，转作猿啼苦。十指无定音，颠倒宫征羽。坐客闻此声，形神若无主。行客闻此声，驻足不能举。比喻 夸张 通感
含\ 老大~不好意思~再抢~兄台给个辛苦分吧~htytc回答专用切割线~三县已判歌钟列，六佾将开羽戚分。天山传羽檄，汉地急征兵。香销翠羽帐，弦断凤凰琴。鸣群倒景外，刷羽阆风前。。
包含羽和蛋的诗词 三县已判歌钟列，六佾将开羽戚分。天山传羽檄，汉地急征兵。香销翠羽帐，弦断凤凰琴。鸣群倒景外，刷羽阆风前。羽贤崆岭四，翼圣襄城七。玉币牲牷分荐享，羽旄干戚递成容。雷鼗鹭羽今休用，玉戚相参正发扬。朱弦疏越，羽舞回旋。褚亮玉帛牺牲申敬享，金丝戚羽盛音容。褚亮玉币牲牷分荐享，羽旄干戚递成容。羽盖徒欣仰，云车未可攀。涸鳞惊照辙，坠羽怯虚弯。琵琶金翠羽，弦上黄莺语。早晚得同归去，归无双翠羽。衣服似羽翮，开张欲飞骞。校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。贺兰山下阵如云，羽檄交驰日夕闻。虬须憔悴羽林郎，曾入甘泉侍武皇。明朝醮罢羽客散，尘土满城空世人。参辰出没不相待，我欲横天无羽翰。参差歌管飏，容裔羽旗悬。落羽辞金殿。孤鸣吒绣衣。(吒一作托)霓旌翠羽盖。射兕云梦林。王母嫣然感君意，云车羽旆欲相迎。魂交仙室蝶，曙听羽人鸡。暗空思羽盖，馀气自氛氲。弋者欲何慕，鸿羽正冥冥。大哉干羽意，长见风云在。安得凌风羽，崦嵫驻灵魄。玉帛牺牲申敬享，金丝戚羽盛音容。秋容凋翠羽，别泪损红颜。颓峰暌酌羽，流水旷鸣弦。空巢在松杪，折羽落江泥。钱塘阶凤羽，正室掰鸾钗。系书随短羽，写恨破长笺。飞沉一何乐，鳞羽各有徒。十指无定音，颠倒宫征羽。
有哪些诗词的末尾句是点睛之笔？ 白居易的秦中吟十首诗大多都是这种套路。议婚天下无正声，悦耳即为娱。人间无正色，悦目即为姝。颜色非相…
古诗秦中吟十首.五弦（一作五弦琴）的作者是谁 秦中吟十首。五弦（一作五弦琴）唐代：白居易清歌且罢唱，红袂亦停舞。赵叟抱五弦，宛转当胸抚。大声粗若散，飒飒风和雨。小声细欲绝，切切鬼神语。又如鹊报喜，转作猿啼苦。十指无定音，颠倒宫征羽。坐客闻此声，形神若无主。行客闻此声，驻足不能举。嗟嗟俗人耳，好今不好古。所以绿窗琴，日日生尘土。
古诗《五弦》原文 作者：白居易 清歌且罢唱，红袂亦停舞。赵叟抱五弦，宛转当胸抚。大声粗若散，飒飒风和雨。小声细欲绝，切切鬼神语。又如鹊报喜，转作猿啼苦。十指无定音，颠倒宫征羽。。
高赏求助：古诗鉴赏 请帮我~ 你既然会用搜索，应该自己搜得到吧！这首诗和他的《琵琶行》有点类似，那我帮你解释一下。《五弦》：此诗的描写手法相当高明。运用烘托、比喻、反衬等丰富多变的手法描写了赵叟技艺，而末尾则说：俗人“不好古”，名贵的“绿窗琴”只能闲置一旁，落满尘土。以音乐喻人，实为作者自况。“绿窗下的古琴”指的是绿窗琴，而不是“绿窗下的古琴”。“日日生尘土”的原因是“嗟嗟俗人耳，好今不好古。意思应该是现今的人们（也就是俗人）不懂得真正的欣赏，不知道什么才是真正的艺术（不知道绿窗琴的美好），使得绿窗琴得不到发挥，被弃置在一边“日日生尘土”。这也是白居易一定程度上的自喻吧！那时他应该是被左迁了，不得志。你知道古人一般都这样的。呵呵！写赵叟演奏记忆的高超的：1、比喻“大声粗若散，飒飒风和雨。小声细欲绝，切切鬼神语。又如鹊报喜，转作猿啼苦。2、正面描摹与侧面烘托正面描摹“十指无定音，颠倒宫征羽。侧面烘托，通过座客和行人的反应来烘托其技艺的高超“坐客闻此声，形神若无主。行客闻此声，驻足不能举。3、曲中带情：以听者的感受衬托音乐的声情并茂就这样啦！这是什么题啊！以前都没见过，现在的语文还真是越来越难啊！
