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夫子之文章,可得而闻也;夫子之言性与天道,不可得而闻也 如何理解“子贡曰:夫子之文章,可得而闻也。夫子之言性与天道,不可得而闻也。”?

2020-10-01知识9

如何理解“子贡曰:夫子之文章,可得而闻也。夫子之言性与天道,不可得而闻也。”? 古人“文章”的意思,包括言语、思想、行为、举动、待人、处世等等。这些事理呈现于外,让他人见了觉得非常的舒服,蕴含艺术的气氛,称呼为文章。所以说:“夫子之文章,可得而闻也”。论语里有“子不语怪、力、乱、神”的话语。孔子对于自身所极力弘扬的“仁”,对于不同的弟子,都有不同的说法。比如:回答颜回:克己复礼为仁回答仲弓:己所不欲,勿施于人回答司马牛:仁者,其言也訒回答樊迟:爱人。居处恭,执事敬,与人忠。之所以这样的原因,因为“仁”牵扯到了天道。而天道太过虚无缥缈,不可捉摸。所以说:“夫子之言性与天道,不可得而闻也。

夫子之文章,可得而闻也;夫子之言性与天道,不可得而闻也 如何理解“子贡曰:夫子之文章,可得而闻也。夫子之言性与天道,不可得而闻也。”?

如何理解:子贡曰:“夫子之文章,可得而闻也;夫子之言性与天道,不可得而闻也。”? 5.13.[原文]子贡曰:“夫子之文章,可得而闻也①;夫子之言性与天道,不可得而闻也②。[原文通释]子贡说:“老师讲授的《礼》《乐》《诗》《书》的知识,是能够听到并领会的;老师讲授的人性和天道的理论,是不能听到并领会的。[注释]①夫子之文章,可得而闻也:老师讲授的《礼》《乐》《诗》《书》的知识,是能够把握学会的。之,放在“夫子”与“文章”这个主谓短语之间,取消该短语的独立性。文章,用作动词,传授的文章,指孔子传授的《礼》《乐》《诗》《书》等知识。可得而闻,能够听到并领会。②夫子之言性与天道,不可得而闻也:老师讲授的人性和天道的理论,是不能把握学会的。之,放在“夫子”与“言性与天道”这个主谓短语之间,取消该短语的独立性。性,关于人性的思想学说。天道,天命。《论语》中孔子多处讲到天命,但不见有孔子关于天道的言论。[解读与点评]在子贡看来,孔子所讲的《礼》《乐》《诗》《书》等具体知识是有形的,是能够把握的,但关于人性与天道的理论,深奥神秘,不是听了就可以把握的,必须从内心体验,才有可能把握得住。正因为弟子们把握不了,所以《论语》里记载孔子关于“性”与“天道”的谈论就少。是孔子谈论的少吗?未见得。《礼记。

夫子之文章,可得而闻也;夫子之言性与天道,不可得而闻也 如何理解“子贡曰:夫子之文章,可得而闻也。夫子之言性与天道,不可得而闻也。”?

“不得而知”到底啥意思? 不得而知 不能知道,没办法知道。我觉得可能是这样断句的:“不能 得到并且知道”。在上查了一下不得而知的出处,有两条。一是《后汉书·桓谭传》:“盖天道性命,圣人。

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阅读下文,回答后面问题。 (1)老师之道越抬头看就越觉得高,越钻研就越觉得深。(2)用文学来扩大我的知识,用礼仪来约束我的行为。(3)虽然我想跟老师再进一步,却不知道由何入手。巧解导析:(1)注意“之”的指代;(2)注意“博”与“约”的译法,及“以”字结构有译法;(3)后半句是难点。

子贡曰:“夫子之文章,可得而闻也;夫子之言性与天道,不可得而闻也。”(《论语·公冶长》) 译文:子贡说:“老师讲授的礼、乐、诗、书的知识,依靠耳闻是能够学到的;老师讲授的人性和天道的理论,依靠耳闻是不能够学到的。出自:孔子所著《论语·公冶长》。注释:文章:这里指孔子传授的书礼乐等。性:人性。《阳货篇》第十七中谈到性。天道:天命。《论语》书中孔子多处讲到天和命,但不见有孔子关于天道的言论。《论语·公冶长》是《论语》中的第五篇,此篇有28章,以谈论仁德为主线,本篇章中孔子和他的弟子们从各个侧面探讨仁德的特征。扩展资料1,子谓公冶长,“可妻也。虽在缧绁之中,非其罪也。以其子妻之。译文:孔子评论公冶长说:“可以把女儿嫁给他,他虽然被关在牢狱里,但这并不是他的罪过呀。于是,孔子就把自己的女儿嫁给了他。2,子谓南容,“邦有道,不废;邦无道,免于刑戮。以其兄之子妻之。译文:孔子评论南容说:“国家有道时,他有官做;国家无道时,他也可以免去刑戮。于是把自己的侄女嫁给了他。3,子谓子贱,“君子哉若人!鲁无君子者,斯焉取斯?译文:孔子评论子贱说:“这个人真是个君子呀。如果鲁国没有君子的话,他是从哪里学到这种品德的呢?4,子贡问曰:“赐也何如?子曰:“女,器也。曰:“何器也?曰:“瑚琏也。译文:子贡问。

子贡曰:“夫子之文章,可得而闻也。夫子之言性与天道,不可得而闻也。”? 诸君体悟何感?子贡曰:“夫子之文章,可得而闻也。夫子之言性与天道,不可得而闻也。诸君体悟何感?8,392 ? 邀请回答 ? 添加评论 4 ? 。

论语中赞美老师的句子,急用? 《论语》中,赞扬老师尽职尽责的句子:1.仰之弥高,钻之弥坚。《论语?子罕》2.三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。《论语·述而》3.不患人之不己知,患其不能也。《论语·宪问》4.古之学者为己,今之学者为人。《论语·宪问》5.博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。《论语·子张》6.不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。《论语·述而》7.子贡曰:“夫子之文章,可得而闻也;夫子之言性与天道,不可得而闻也。《论语·公冶长》。8.子贡曰:“夫子之文章,可得而闻也;夫子之言性与天道,不可得而闻也。—《论语·公冶长》9.子曰:“当仁,不让于师。《论语·卫灵公》1.《论语》由孔子弟子及再传弟子编写而成,至汉代成书。主要记录孔子及其弟子的言行,较为集中地反映了孔子的思想,是儒家学派的经典著作之一。2.《论语》全书共20篇、492章,首创“语录体”是中国现传扬并学习的古代著作之一。3.《论语》以语录体为主,叙事体为辅,集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。4.《论语》与《大学》、《中庸》、《孟子》并称“四书”,与《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》等“五经”,总称“四书五经”。它们不仅。

请帮助解释夫子之文章

“夫子之言性与天道,不可得而闻也。”出自哪一篇文章? “夫子之言性与天道,不可得而闻也。出自《论语·公冶长》原句:子贡曰:“夫子之文章,可得而闻也;夫子之言性与天道,不可得而闻也.”译文:子贡说:“老师关于《诗》、《书》、《礼》、《乐》等的讲授,能够听得到;老师关于人性和天道的言论,是没法听得到的.”《论语》简介:《论语》是儒家学派的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主,记录了孔子及其弟子言行,集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》《中庸》《孟子》《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称“四书五经”。通行本《论语》共二十篇。子贡简介:端木赐(公元前520年-公元前456年):复姓端木,字子贡(古同子赣),以字行。华夏族,春秋末年卫国(今河南鹤壁市浚县)人。孔子的得意门生,孔门十哲之一,\"受业身通\"的弟子之一,孔子曾称其为\"瑚琏之器。子贡在孔门十哲中以言语闻名,利口巧辞,善于雄辩,且有干济才,办事通达,曾任鲁国、卫国之相。他还善于经商之道,曾经经商于曹国、鲁国两国之间,富致千金,为孔子弟子中首富。端木遗风\"指子贡遗留下来的诚信经商的风气,成为中国民间信奉的财神。子贡善货殖,有\"君子爱。

如何理解:子贡曰:“夫子之文章,可得而闻也;夫子之言性与天道,不可得而闻也。”? 子贡曰:“夫子之文章,可得而闻也;夫子之言性与天道,不可得而闻也。【评述】几千年来读《论语》、《孙子兵法》、《二十四史》的人很多,有的人读着读着可以做宰相,有的。

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