现代汉语中，造成歧义的因素有哪些？ 现代汉语中歧义包括书面歧义和口语歧义。口语歧义大多与轻重音、多音、语音停顿有关，例如「我想起来了」…
研究英语词汇歧义及其妙用的理论依据是什么？国外对此的研究状况怎样？ 任何语言都有歧义现象，英语也不例外，歧义的产生来自语音、词汇、语法三个方面；歧义本身有着消极作用，而对歧义积极利用会产生意想不到的幽默效果。[关键词]歧义 语音歧义 词汇歧义 语法歧义 幽默一、前言任何语言都有歧义现象，英语也不例外，歧义是语言结构形式与其意义之间的一种特殊关系，一种语言结构具有几种结构层次关系，或一个言语表现不同的意图或含义等产生的。英语歧义性探讨在语言教学、翻译理论和实践、文学语言研究等方面，具有一定的作用，可以帮助人们提高理解和运用语言的能力。歧义的产生主要来自语音，词义与语法结构三个方面。（一）语音歧义（Phonological Ambiguity），是指在谈话中由于语音有歧义而使听话人可能产生多种理解，其表现形式主要有同音异形异义词，同形同音异义词等。1．同音异形异义歧义词英语中有些词如：bear熊，bare 赤裸的，flower花，flour面粉，hear听见，here这里，hour小时，our我们，meet遇见，meat肉，rite仪式，right正确，sight视力，site地基，sun太阳，son儿子等，它们的发音相同，拼写形式不同，表达的意义也不同，交际时有时会产生误解。运用“生成音位学”的基本原理和规则，可揭示词语结构元素的内在。
英语中的歧义如何产生，如何消除语法歧义 歧义是人类语言所共有的一种特性.歧义的产生涉及多种因素，如语音、词汇、语法结构、习惯用语等.按照不同的标准和角度，歧义可作不同分类.就触发歧义的语言层面而言，歧义可分为：构词歧义、语音歧义、语义歧义、句法歧义和语用歧义(邱述德 1998：20)，其中以句法歧义现象最为复杂.对此，国内学者(林洪志 2001；马登阁2003)等多采用生成语法模式对英语句子结构歧义进行了分析和剖解.与一味追求结构形式描写的形式语言学不同，以Halliday为首的功能语言学派强调语言成份的功能，主张通过语言的使用来解释语言结构.功能语法在解释歧义现象方面显现出了一些优势，这为歧义的分析开拓了一条新路(邱述德 1998：584).但目前在学术界，仅有少数学者选取功能语言学视角对英语歧义进行过分析(马博森1995；孔亚明 2007)，这方面的研究还较少.笔者拟从功能语言学视角出发，主要以Halliday系统功能语法为理论框架，重点讨论英语名词词组和限定动词产生的歧义，并尝试对这些结构歧义现象进行分析解读.2.名词词组产生的歧义2.1形容词作前置限定词产生的歧义英语中，名词词组通常由“修饰词+中心词”构成.我们以一首英文歌曲的名称Red Red W ine为例.这个歌名存在歧义：它既可以被理解为“红红的酒”，又可被。
语文病句判断 11班的男生和11班的女生；11班的男生和不知道哪里的女生.11班的是定语修饰宾语，但宾语有歧义，所以整个句子有歧义.
