九年级下册数学问题 解：⑴BF=CG，理由如下：AB=AC∴ABC=∠ACB在△BCF与△CBG中F=∠G∠ACB=∠ABC BC=CBBCF≌△CBG(AAS)BF=CG⑵∵DE⊥BG CG⊥BGBDE∽△BCGDE∶CG=BD∶BC即BC×DE=BD×CGF=∠G=90°∠ABC=∠ACBCDF∽△BCGDF∶CG=CD∶BC即BC×DF=CD×CGBC×DE＋BC×DF=CG×BD＋CG×CDBC×(DE＋DF)=CG×(BD＋CD)DE＋DF=CG⑶仍然成立要给我采纳啊，好不容易才搞定它^_^
九年级下学期数学教学目的要求怎么写 一、基本情况分析1、.学生情况 本学期我继续担任九年级3、4班的数学课。通过上学期的努力，该年级多数同学学习数学的兴趣渐浓，学习的自觉性明显提高，学习成绩在不断进步，但是由于该年级一些学生数学基础太差，学生数学成绩两极分化的现象没有显著改观，给教学带来很大难度。设法关注每一个学生，重视学生的全面协调发展是教学的首要任务。本学期是初中学习的关键时期，教学任务非常艰巨。因此，要完成教学任务，必须紧扣新的数学课程标准，结合教学内容和学生实际，把握好重点、难点，努力把本学期的任务圆满完成。九年级毕业班总复习教学时间紧，任务重，要求高，如何提高数学总复习的质量和效益，是每位毕业班数学教师必须面对的问题。二、结合毕业班特点，安排教学与复习1．做好毕业班学生的思想工作，注意他们的思想动态。关心学生，特别是关心学生的身体健康、生理与心理健康，使其能有良好的心理状态，能坦然面对紧张的学习生活，能正确对待中考。2．做好导优辅差工作。对于优秀生，鼓励他们多钻研提高题，对于基础较差的学生，抓好基础知识。把主要精力放在中等生身上。3．充分利用课堂45分钟，提高效率，做到精讲多练，课堂教学倡导学生自主、合作学习。
九年级下册数学题目，求过程 证明：∵点D在圆O上面角ADB=90，即 AD垂直于BC点D是BC的中点BD=CD所以角B=角CDE垂直于AC角DEC=角BDA=90BDA相似△CED
九年级下学期数学 1B 2B 2 8。11或3。20cm。10或2cm
最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：吴巧云九年级数学下册教学工作计划本学期教材的重点和难点本学期共有三个章节，分别是：解直角三角形，直线与圆的位置关系和三视图与表面展开图。在解直角三角形中，对锐角的正弦余弦正切的概念以及符号表示、对特殊角的三角函数值要掌握，并且能够运用计算器求三角函数值和已知三角函数值求锐角，能够运用三角函数解决与直角三角形有观的简单世纪问题。在直线与圆的位置关系中，掌握和体验远的切线的概念，能够画出圆的切线，谈的所远的切线的判定定理，掌握远的切线的性质及其应用，能够判定直线与圆的位置关系，探索并掌握切线长定理，以及三角形内切圆的概念以及三角形内切圆的画法和有关概念。三视图与表面展开图中，探索、经历和了解投影的相关知识，要能够区分平行投影和中心投影；三视图中要能够画出圆柱圆锥7a64e78988e69d8331333433626538直棱柱球的三视图，并恩能够画出简单物体的三视图。理解并掌握直棱柱圆柱圆锥的侧面展开图，根据表面展开图想象和制作实物模型。任教班级学生的双基要求，发展哪些素质教育能力1.能描述对象的特征和由来，能明确阐述相关对象之间的区别和联系2.能使用已掌握的对象选择或。
