怎么写实习指导老师的评语 一.服务态度：热情、主动、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心求教并勇于建言。随时调整自己，力求成长、尽善。积极争取机会，发挥所长，磨练带领技巧。例：指导乡土戏剧演出、国语文竞赛、化妆游行、新诗朗诵，并能巧妙地引导学生将枯燥乏味的例行公事趣味化。二.教学实习：表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容…，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。三.导师实习：熟悉学生背景、性情。心思细腻，眼光独到，善于观察并发现问题。常利用下课、午餐时间和学生谈话，给予引导。特别关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子，给予肯定、鼓励，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜爱。乐意协助导师掌控班级、辅导学生，并吸收管理及辅导经验。批改周记、联络簿严格仔细用心。和学生、指导老师有良好互动。善于发掘学生优点，大力赞赏，永存善念与爱心。师范生实习鉴定评语实习鉴定该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，。
教师实习岗位及主要职责怎么写 教师工作职责一、教师应忠诚社会主义教育事业，有强烈的事业心、责任感，有正确的教育思想，对学生全面负责，对全体学生负责，爱生育人。教师不仅是学生学习上的指导者。
求： 小学教师见习表和听课记录实例！！！ 见习听课记录—2113《保护有5261益的小动物》10月19日公开课：二4102年级口语交际《保护有益的小动物》一、1653导入1、播放图片（各种动物的图片展）2、问题引导：同学们看到了哪些动物？强调学生用“我看到了…”的句式来说。3、提问：你最喜欢什么动物？（再次播放图片给学生观看）请学生回答，并说明喜欢的原因。（注重对学生进行表扬）4、设疑：“老师今天收到收到一封青蛙的求救信，到底信中讲了什么呢？请一位同学读出问题。5、看完信，你有什么话要说的吗？请学生回答；教师总结：青蛙对人类有益，所以要保护有益的小动物。随即引出课题：保护有益的小动物二、1、提问：哪些小动物对人类有益呢？2、学生边说，老师边板书（当学生回答大动物时，老师及时提醒学生要讲的是小动物。三、1、四人小组交流，问题：小动物对人有什么益处呢？2、请同学回答（教师适当引导，提示和进行表扬。四、1、互相讨论：找最要好的小伙伴商量“我们该怎样保护这些小动物呢？（个别同学单独坐着不动，教师及时开导、鼓励，使其参与到讨论中去。2、请个别同学回答五、让学生看“空气污染”、“河水污染”的图片，说明要从自己做起，不污染环境。引出要保护小动物，就要从保护环境做。
实习指导教师是什么 是在技工2113学校、就业训练中心、职业培训中心（5261含专门4102从事职业技能培训的1653社会力量办学机构）中从事生产实习课教学工作的教师以及市以上技工教研室中从事教学研究等专业工作的人员。实习指导教师等级：分为高级，中级，初级三个等级，但其中又有较细的划分。高级分为：高级讲师，高级实习指导教师；中级分为：讲师，一级实习指导教师；初级分为：助理讲师，二级实习指导教师和教员，三级实习指导教师。扩展资料实习指导教师专业技术工作经历（能力）要求任现职期间，必须具备下列条件：（一）具有独立工作的能力，掌握正确的教学方法，能独立胜任本专业（工种）的生产实习教学工作和1门专业理论课的教学工作，学期平均工作量在10至12周以上，教学质量较高，教学效果好。（二）有较强的实际动手操作能力，并达到高级技术等级（国家职业资格三级）标准，有相应的高级技术等级证书。（三）具有一定的组织、协调能力，担任过3年以上班主任工作。（四）任现职期间，须具备下列条件中的两项：1．能正确地运用教育理论，协助专题教研活动。2．具有一定的竞争意识和开拓、创新能力，在教学工作中进行教改探索。3．具有指导新教师入门，并帮助其提高承担教学。
电路实验报告怎么写？ 单相交流电路的实验报告 目标：开发交流传动实验系统，能够对交流传动产品进行包括供电装置（如变压器、高压柜等）在内的主变流器、异步电动机及其控制系统的综合试验。。
导师指导记录怎么写，导师指导记录怎么写这个就照实写 工具/原料 记录本 本人 方法/步骤 1 首先 你看看要求是写多少次 导师和你见面的次数 2 一般研究生中这个记录本不作为。
