如何保障普法工作的实施 完善组织领导保障机制 一、进一步加强组织领导，建立健全领导责任制，保障普法和依法治理工作的顺利进行。普法和依法治理工作在“党委领导、人大监督、政府实施、全社会共同参与”的机制下，实现了不断创新和完善的过程。在当前国家越来越重视法治建设的大前提下，进一步加大对依法治理工作的组织领导力度，形成科学、统一、有力的组织领导运行机制，显得尤为重要。按照党委领导、人大监督、政府实施、各成员单位分工负责的原则，进一步落实单位和领导责任。明确普法依法治理工作领导小组和普法依法治理办公室的工作职责，建立普法依法治理工作领导小组例会制度，每年召开会议听取普法办工作汇报；建立普法工作领导联系点制度，由区普法领导小组成员包点、包部门，督办普法依法治理工作；建立普法依法治理领导小组成员单位年度述职报告制度，每年各成员单位对各自在普法依法治理工作中发挥的职能和作用，向普法领导小组进行述职，以提高各单位抓好普法工作的积极性和主动性。二、进一步完善目标责任机制，建立健全部门联动责任制，保障各项目标任务落实。一直以来，普法依法治理工作主要依靠普法主管部门单独组织实施，由于人力、物力、财力的限制，直接影响了普法工作的实际效果，制约了。
如何履行法制副校长职责加强学校法制教育 履行法制副校长职责加强学校法制教育作为一所学校，我们就以现代教育理论为指导，确立“以人为本，充分地尊重每一个学生，全面地关心每一个学生，使每一个学生都能和谐持续地发展，主动地适应未来”的办学理念，以“坚信念、健身心、会求知、能自立、善交往、有特长、敢创新”为学生培养目标，着重于引导学生“学会做人，学会认知，学会生活，学会创造”。我们把其中的“学会做人”作为关键与基础，即在校时能够做一个合格的学生，做一个文明守纪的学生，将来踏上社会能够做一个合格的公民。为此，我们始终把加强对学生社会主义法制教育，培养学生树立社会主义法律意识，增强其法制观念，放在学校德育工作的重要位置，并且改革普法教育的方式方法，努力提高普法教育的实效，取得了显著的成绩，现把我校近年来普法教育的做法总结如下。一、注重规范化，变突击性教育为经常性教育随着社会主义法制建设的不断健全和完善，尤其是“依法治国”的观念的进一步深入人心，小学要加强法制教育，培养学生成为知法、懂法、守法的公民的意识已经成为广大教育工作者的共识。近年来，小学的普法教育也取得了显著的成绩。但是，毋庸讳言，就总体而言，小学的普法教育还存在一些不。
(学校)普法工作台账清单 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：wtr736学校普法工作台账一、组织建设1、学校“七五”普法工作领导小组成立、调整文件；2、普法领导小组工作职责、工作制度；3、学校普法骨干队伍、法治课教师、法治副校长名单。二、文件安排1、“七五”普法规划；2、每年度普法依法治理工作安排；3、校园法治宣讲团、法治副校长聘任文件；4、法律进校园的其他相关文件。三、会议记录1、学校党总支（支部）研究普法工作会议记录（每年2次）；2、学校普法依法治理工作领导小组会议记录（每年2次）；3、校领导班子学习法律、学党内法规记录。四、普法责任书1、与教育主管部门签订责任书；2、学校内部普法责任书。五、计划总结1、年度普法计划；2、年度普法总结。六、经费保障1、拨付和使用普法经费相关账目、单据；2、征订或购买普法教材、资料等情况（发票复印件、普法书籍资料样本）。七、制度建设1、学校领导（中心组）学法治度；2、教职员工学法治度；3、依法治校制度；4、法治副校长聘书，授课回执，授课制度，考核管理办法。八、学法、普法活动1、学校领导（中心组）年度学法计划安排，学法笔记（不少于5000字）；2、教职工学法计划，学法笔记（不少于5000字）；3、学校。
