高三数学基础特别差老师上课听不懂，自己买的基础知识手册看起来也吃力且耗时，我该怎么做能挽救？跪求帮助？ 《谢邀》高三数学基础差，不是去买基础知识书藉，而是要注意你以前做的作业，把你高一、高二做的笔记，再翻出来检查一遍，看是哪里出现了错误。你只在高三出现了阻碍，说明你的数学基础还是可以的，不要去盲目复习。在高三的作业中，你不可能全面的毙了，而是在某一个环节出现了问题。你把平时的作业，全面做一个总结。你究竟是什么地方，或哪一个类型的题不懂，作一次仔细的检查。如果检查出来，与成绩好的同学共同商讨，逐步解决。如果你觉得自己看不明白，可向老师请教，让老师帮助你找到症结所在。找到后，听从老师的按排，去进行复习，就可化繁为简，成绩就会慢慢的提高。
高考还有必要进行吗？高考年年被人骂，很多人都明白，中国教育的症结在高考。而高考却常胜不衰，为什么？在中国，完全有必要。因为 1。人多。2。人的诚信度不够？
普通高中的高一学生该怎样努力，才能在高考时达到600分？ 我是复读生，不知道有没有资格回答你这问题，如果不是在重点中学，要考600分可以说难于上青天，即使你孩子现在是在高一，这并不是你孩子问题，因为文化对人是有潜移默化的影响的，你儿子周围的环境往往是影响他高中学习的第二大因素，有时甚至可以左右你孩子的学习，很多人都在高中学习都很可能是被周围的一些人影响的，比如玩手机，有可能就是被别人带着玩的，而别人又是从小玩到大的，所以如果是在普通高中而不是重点的话，而且基础不好，只有两种方法能让你孩子达到目标，第一：就是真正让他静心，让他真正喜欢上学习，可以不顾别人眼光一直不断的学习，这样别说600，我估计3年下去，清华北大都有可能。其实很多重点学校的精英班重点班很多人智商是一样的，甚至我个人觉得有些差生智商比精英班的人高，从很多时候差生讲出来的话就可以知道，虽然很搞笑，但是很多话你真的是要一定智商才能让全班人笑的，正是这样，一般学校的不是特别差的(如体育班，可能课完全不听，这也会使课堂很无聊，这也不怪学生，毕竟训练累）智商高的而且努力的人是可以在年级上占很大优势的，甚至可以拉出年级第二名很多分。我个人认为就是有以下几点因素导致了优生和差生的差别：1就是基础，学。
今年24了，去年专科毕业。工作很不顺利，症结所在就是一无所长。看到高考的新闻，内心也起了波澜。现在。
无锡一中现在的症结是什么？ 今年高考成绩出来了，无锡一中又毫无悬念地在与天一中学、省锡中、南菁中学等学校地竞争中失败。家长开始…
我高三了，怎么才能下定决心努力学习？ ？www.zhihu.com 高考命题规律： 学会利用高考题，课标卷有这样的一个规律，数学，理综是一年难一年简单，要符合今年的，可以看前年的高考题，也就是2016年的高考题。语数。
今年24了，去年专科毕业。工作很不顺利，症结所在就是一无所长。看到高考的新闻，内心也起了波澜。现在。 我今年也24了，看了你的想法我觉得挺难得的，很有勇气，不知道你现在有没有什么压力，比如家庭，爱情等，如果没有，我觉得只要你想就有必要去试一试，不然会遗憾一辈子的，希望你能找到属于自己的方向，加油！
高考400多分复读，可能有很大的提升吗？
中小学减负越减越重，症结到底在哪里？ 我同意另外一位答友说的“症结在于减负本身”！更进一步的观点是：一厢情愿的“减负”和人民对教育质量要求日益提高与教育资源分配严重不平衡、不公平的矛盾急剧恶化！“减负”本无错，但形式大于实质问大家一个问题：为什么虽然一直在说“中小（通常指的都是“初中”）学减负”，但是实际上关注的焦点往往都是在“小学”上？道理很简单，这是因为初中他要面对人生最重要的一次考试，甚至于它的影响力、重要性已经超过了高考的考试，那就是中考！面对如此重要的考试，你跟谁去讲减负？谁又会在乎你是谁、你说的是啥？在事关孩子的人生和未来的问题上，你就算是天王老子来劝家长们减负也没有用！为什么要提小学减负啊？原因有很多，官方的、民间的分析的我都承认你们说的很对，然后我这里只补充一点就行了：这是因为你小学学费了没关系，因为你还有那初中三年可以去“补”啊！说的直白点那就是小学“玩坏了”没关系，你可以初中努力啊！家长们又不是傻子，你中、高考改革改来改去我就想问问你，哪点儿是基于减负的改革了？对于我们这些普通老百姓来说，我们不在乎你这么改的“道理”是什么，我只在乎我们能够通过怎样的方式来“应对”你的改革！现在的改革结果有谁可以告诉我。
