如何加强德育教学管理，促进学校素质教育稳步实施 实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机 地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育，更 要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实 践。
为了使学校德育能符合社会的要求并取得相应的成效，各级教育行政部门和学校组织应当怎么做？ 学校德育是教育者通过学科教学以及一系列专门的活动对学生施加综合影响的过程。为了使这种综合影响能符合社会的要求并取得相应的成效，各级教育行政部门和学校组织应当分别从宏观和微观层面上，加强对学校德育的管理。具体来说，就是要根据学校德育的目标和任务以及学校教育和学校管理的总体要求，提出学校德育管理目标、建立德育管理机构、建设德育工作队伍、制定德育管理制度，并且通过对德育实施过程的组织协调和对德育工作的质量评估来确保学校德育目标的实现和德育任务的完成。
怎样加强对学生德育常规的管理 邵东县两市镇三完小 赵俊杰 春风化丝雨，育人先育德。进行德育教育是实施素质教育的关键，起着导向、育人的双重作用。近几年来，我校在实施素质教育的过程中，建立学校德育。
目前我国学校德育存在的主要问题及对策是什么 一、学校德育评价存在的问题：1、德育评价没有受到应有的重视 德育评价的重要性是显而易见的，它不仅有助于有关部门了解学校德育活动及其效果的现状，更有利于进一步改进和。
学校教育为什么要加强德育教育
学校如何让加强德育工作的建议 关于进一步2113加强学校德育工作的建议青少年思想道5261德教育是4102社会主义道德教育的重要组成部1653分，而学校又是青少年思想道德教育的重要阵地。近年来，我县学校德育工作紧紧围绕社会主义核心价值体系教育主题，坚持“回归原点”、育人为本，全面加强中小学德育工作队伍、课程、阵地、活动、品牌等各项建设，德育工作总体呈现积极向上的态势，取得了明显的收效。但是，也必须看到，受诸多因素的影响，学校德育工作难度进一步加大，重“智育”轻“德育”、重形式轻实效、重言传轻身教、重制度轻关怀等现象依然存在，学生离家出走、群体斗殴等不良行为常有发生。为此，建议相关部门进一步加强学校德育工作，提升育人水平，为我县教育品牌增添新内涵。具体有以下四点建议供参考：一是更新观念，进一步建立健全学校德育工作机制。要突破封闭式的孤立的德育教育系统，树立既培养高尚人格，又注重发展兼具个性的自主性、竞争性人格的现代德育观。建议教育主管部门加强对全县学校德育工作的统筹指导，落实好学校德育工作的专职机构，配齐配优工作人员。要大力推行全员德育制度，加强中小学少先队和共青团工作，努力形成党政工团齐抓共管、各部门密切配合、教职工。
在学校德育管理中怎样转变团队活动在学生心目中的消极印象，提高学校团队活动的实效性？
