想做心理咨询师，本科选心理学还是应用心理？最好读到什么学位？ 我本科是应用心理学的。以下是我的一些看法，一家之言，讲的也是一般性的状态。1，建议最佳方案是本科学…
给孩子一个完整的人生 观后感怎么写 全面发展教育是前提、创新能力的培养是目标 在报告会上、教师；4、高级讲师。她强调――每个家长都应该给孩子传播快乐，全国更新家庭教育观念报告团成员，而这恰恰是家庭。
家庭教育，是孩子需要被教育，还是父母更需要被教育？ 在家庭教育中，更先应该接受教育的是父母。父母是孩子一生的榜样，父母的一言一行，一举一动。都时刻影响着孩子，教育着孩子。现代家庭，有更多的父母。对孩子的溺爱和过分的保护，使的孩子没有了自理能力。父母提前为孩子规划好了，生活和学习中的一些步骤。让孩子的、思维、行动受限。从而使得孩子，失去了自信心。父母应该正确引导孩子，培养孩子积极向上的人生态度。尽量降低孩子对父母的依赖，多鼓励孩子，勤动手，动脑的良好习惯。从而使孩子在成长的过程中，培养独立生存的能力。对孩子将来的人生，起着至关重要的作用。父母为孩子营造一个宽松、愉悦的家庭氛围。使得孩子在成长的过程中才能扬长而避短。
放不下，想挽回，压死骆驼的最后一根稻草！？ 为了方便大家了解，我会尽量详细描述，辛苦 大家了！我和女友在韩国认识的，我在韩国做生意，她是我生意…
给孩子一个快乐童年真的对吗？ 给孩子一个快乐的童年，对孩子来说是非常必要的，一个人的幸福感大多源自于有一个快乐的童年。童年对一个的一生起着不可估量的作用，一个没有真正童年生活的人，不可能有成功的未来。人的一切是从童年开始的。童年的快乐是一生快乐的源头，童年的不幸是一生不幸的开端。一个真正有爱心的父母，都应当给孩子一个快乐的童年。一个人将来能否获得可持续的发展，关键取决于他的童年。孩子的童年如果是快乐的、自由的，他就有无限的张力。现在大多数家长都在思考如何让孩子成人成才，如何让孩子领先在起跑线上，这些家长为了孩子的未来牺牲了孩子的童年，在短期内，孩子可能表现的很优秀，但也给孩子的一生留下了遗憾。让孩子拥有一个健康又快乐的童年，才更有益于孩子未来的成长与健康。孩子的世界五彩缤纷却又很单纯，他们对这个世界充满了好奇心，喜欢探索，贪玩。我们知道爱玩是孩子的天性，会玩的孩子才能获得更好的成长，孩子在玩的过程中，用身体感知、体验周围的世界，智力、想象力和创造力都可以得到了发展。科学发现，每天适量运动可以提高孩子的记忆力，所以该玩的时候就让孩子尽情地去玩，这样不但不会影响孩子的学习，还能帮助孩子拥有更好的学习能力，并且提高孩子的。
如何参加《家庭教育指导师》的考试？是否有网络课程学习？谢谢？ 很高兴回答你的问题，我怀孕前考取了国家二级心理咨询师证书，并且参加了很多心理学课程，但是在执业过程中发现很多家长和我一样，是为了孩子才去考心理咨询师证的，咨询最多的也是家庭问题，后来就选择考了《家庭教育顾问师》，这个证书市面上很多，大多数都停留在理论层面，学了也没办法在咨询中运用，我参加的有线上课也有线下课，是台湾的老师授课，他们做了十八年了，结业后是有证书和专业的测评工具的，我比较看重测评工具，可以大大的减少我们咨询的工作量，非常的实用，最重要的是从测评中让我看到了自己的孩子是什么样的，该怎么带，真正做到了因材施教。如果你还没找到合适的课程，可以私信推荐。
早期教育指导师和亲子教育的区别 早教即早期教育，广义指从人出生到小学以前阶段的教育，狭义主要指上述阶段的早期学习。一些国家出现提前开始学习读、写、算，提前开始正式教育的探讨和实验。但另有人主张早期教育应重在发展智力。还有人认为早期教育应向前延伸到出生以前的母亲怀孕期的胎教。家庭教育对早期教育有重大影响。亲子教育是指通过对父母的培训和提升而达到的对亲子关系的调适，从而更好地促进儿童身心健康、和谐地发展的一种培训方式。“亲子教育”是二十世纪末期开始在美国、日本和我国台湾等地兴起的一种新型教育模式。在这里，“子”是指孩子，“亲”就是指孩子以外的家庭内部成员，主要指孩子的双亲。亲子教育不同于我们通常理解的以家长为中心的“家庭教育”和以儿童为中心的“儿童教育”，其核心内容是父母与其子女相互尊重、共同教育、一起成长。国内的亲子教育主要注重右脑和早期智力的开发。不过所有的亲子教育都是和以下的一些教育方法有渊源！
现在的孩子在家庭教育方面存在哪些问题？ 家庭教育是孩子一生的教育，是学校教育的基础，家庭教育中主要存在的问题有：1.家庭环境对孩子的影响2.父母在孩子教育中起到榜样的作用，父母没有以身作则造成的影响3.孩子成长中，父母没有陪伴，陪伴是最好的教育，特别是父亲的陪伴，父亲决定孩子的高度4.家庭教育与学校教育配合度不够5.父母功利心强，从幼儿园开始各种兴趣班，影响孩子正常成长
教师怎样提高自己的教育科研能力？ 首先是加强理论知识学习，没有理论的支持，任何研究都是无根之水。教育学，心理学，教育心理学，教学法，如果是小学，最好再学习一下小学教育的专业的系列课程，比如小学教育心理学等等。其次加强实践锻炼，收集一手资料。有了理论支持后，再去看待实践中的问题就能眼光更敏锐更独到，更有批判性，更能发现更有价值的研究问题。最后撰写论文，要多读核心期刊的论文。再好的理论，再好的课题，再精深的研究，写不出来，不能展示给世人阅读和观看，也是非常可惜的。如何才能把论文发表出来，多读一些核心期刊的文章，了解人家的写法，你就知道如何撰写出来才能成功发表。
