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家校合作制定好本学年的工作计划 如何促进家校合作,形成教育合力?

2020-10-01知识16

今年大一,想加入学生会的学习部,要写一份关于本学年的学习计划书,包括必要的活动,请大家帮帮忙 《学习部工作计划书》1.做好本职工作力争有所突破,有所创新。对学习部承办的活动,要紧贴学生时代,紧扣专业特色,同时也要加强与其他部门的合作《学习部工作计划书》文章《学习部工作计划书》正文开始>;>;1.做好本职工作力争有所突破,有所创新。对学习部承办的活动,要紧贴学生时代,紧扣专业特色,同时也要加强与其他部门的合作与联系,力争在部门与部门间的配合中更好地完成各项工作。2.注意部门团队精神建设,充分调动新干事工作的积极性和提高新干事的办事能力。同时也要定期召开部门会议,及时分配好各项工作,及时反映问题,交流意见,制定出更好,更具体的计划并落到实处。3.举办一些有意义有创新的活动:1)要组织一些与我们学习,我们的专业或对我们未来的发展方向有关有意义的活动。如演讲赛,等这些可以锻炼并提高我们的世面稳定性和口语表达能力等等。再如我们也可以举办一些专业案例分析活动,旨在提高全系同学对专业课程的理解,引导同学们更好的去学习和发展,并为同学们提供展示自我风采的舞台。2)为了使11届新生对我校,以及自己的专业有个大概的了解本部特打算在进期举办一次新老生经验交流会,目的也是为了希望使新生尽快的适应现在的生活。

家校合作制定好本学年的工作计划 如何促进家校合作,形成教育合力?

家校合作的家校合作的类型与活动 从家长参与学校教育的类型来看,有的是以家长参与的空间领域来划分,如家庭为本、学校为本的参与(何瑞珠,McCullough,1999;马忠虎,2000),甚至还包括及社区为本的参与(何瑞珠,2002)。有的则以个别参与和集体参与来分类型(OECD,1997)。林明地 综合有关家校合作、家长参与的文献,指出家长参与的模式、角度、类型和活动等彼此之间是有相互重叠之处,如下表所示。当好家长 相互交流 志愿服务 学校 在家学习 代表他人 Cordon(1979)√Scoot.Jones(1988)√Comer,Haynes(1991)√Swap(1990)√Berger(1991)√Williams,Chavkin(1989)√Cervone,Leary(1982)√Epstein,Becker(1982,1992)√Goldring,Smerkar(1993,1994)√爱普斯坦收集了各级各类学校家校合作的多种活动,并在前人研究的基础上,进一步进行了归纳、概括,提出了家校合作的所有活动可以归结为六大类型,而且在后续的家校合作实践中反复验证了这种分类的合理性。爱普斯坦认为,将参与活动划分为六种类型,可以指导发展平衡的、全面的合作伙伴计划,包括关注家庭参与学校、家庭和社区的机会,对学生、父母和教师产生的潜在重要结果。这种以“关怀”为核心的家校合作活动分类(实践模式)为:当好。

家校合作制定好本学年的工作计划 如何促进家校合作,形成教育合力?

你认为的家校合作应该是怎样的? 家庭和学校是孩子成长的两个重要场所,任何一方的缺失对于孩子的成长都是极端不利的。只有家校联手,才能更好地托起明天的太阳。良好的家校合作应当是“家长参与学校教育,学校指导家庭教育,互相配合,互相支持”。第一,家长参与学校的教育。当前困扰学校最大的苦恼就是学校的很多举措得不到家长的理解、支撑和配合,比如学校禁止学生带手机进校园,但是许多家长对此采取消极态度,默许孩子拥有手机,因此家长和老师之间常常发生龃龉,闹得不愉快。为了让家长理解学校教育的理念、方法,我在做班主任时开展了一些特殊活动,比如邀请家长来教室听课,排家长晚自习看班,邀请家长来给学生做报告,组织小型家长会,有针对性地讨论一些问题,和家长沟通意见,讨论孩子身上存在的问题,提出解决问题方案。第二,学校指导家庭教育。家庭与学校在教育孩子上意见很容易达成一致,双方没有实质性的矛盾,学校与家庭经常沟通,让学校的行动为家长所了解,让学校的意见为家长所认可。但是,毕竟各个家庭认识和理解依然存在一定差距,所以学校也要通过适当的方式对家长进方法的指导,认识的提升,使家校之间心往一处想,力往一处使。在这方个方面,我们学校建立了家长学校,定期邀请教育。

家校合作制定好本学年的工作计划 如何促进家校合作,形成教育合力?

大学纪检部的工作计划麻烦给个参考,拜托各位大神 我们纪检部上一学年在学院领导老师的关心和广大同学的合作支持下,顺利的完成了本职工作,已取得了一些成绩,在上学年,我们纪检部在学院的各个大型活动中维持秩序,积极参加学院的各种活动的同时,自身也取得一定的发展,例如,我们根据同学们的反映,学校就餐秩序混乱,从实际出发,在餐厅维持秩序,获得了各级领导和同学们的一致好评。同时,我们纪检部和体育部根据院领导的指示,组织08级各班班干部举行一次素质拓展训练,以此增加各班干部的团结协作能力,而且效果非常显著。我们纪检部各方面都已有自己的体系和机制,上学期的工作也取得了广大师生的一致赞同。本学年开始,纪检部将在各位领导老师的指导和新一届领导班子的组织领导下开始新的工作。作为学生会的重要组成部门,纪检部将致力于加强纪律、学风和日常管理工作,努力为广大同学提供一个稳定的学习和生活环境,为学院管理和正常运行提供应有保障,随着纪检部工作的发展,同时依照我院实际情况,制定纪检部工作计划,以使学生会工作能顺利开展。具体计划如下:一、继续深化对各班的课堂考勤。上学年,我们纪检部通过对各班的课堂考勤,以此作为优秀班级的评定标准之一,这点对各班的考勤起到较好的。

班主任如何做好家校合作工作 全面推进素质教育,单靠学校教育教学改革是不够的,要实现培养高素质人才的目标,必须构建一个教师、家长共同参与,学校、家庭、社会形成合力并共同发挥作用的开放的、立体的大教育环境。家长和学生有着亲子血缘关系,其天然的亲子之情是无可比拟的。心理学常识告诉我们:人与人之间的感情越亲密,互相之间情感的感染性越强,感化作用越大;反之,则感染性越弱,感化作用越小。因此,虽然常有家长述说孩子不听大人的话,只听老师的话。但家长的一句话抵教师的十句话的情况也同样存在。在现实的教育中,我们不是常常听到教师抱怨:我们在学校里对学生进行苦口婆心的教育,刚使学生在思想行为上有了一点进步,但经过周六、周日两天或暑假、寒假的休息,就削弱或抵消了教师几天或几个月的教育。前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。如果没有这种一致性,那么学校的教学和教育过程就像纸做的房子一样倒塌下来。可见家庭参与教育对学校教育的效果具有极大的影响。家校合作教育有利于做到优势互补,使学校在教育学生时能得到更多的来自家庭方面的支持,而家长在教育子女时也能得到更多的来自学校方面的指导。具体地说,主要有以下几个。

问下:学生会学术部工作计划该怎么写?有没有人给个范文。。?

#教育类型#家长委员会#家庭教育#学校

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