秋天的诗歌《云彩和风儿》 天上的云彩真有趣，天上的风儿真能干。吹呀吹，云彩变成小白船，竖起桅杆，扬起风帆，小白船，飘呀飘，飘到远处看不见.吹呀吹，云彩变成大狮子，躬起身子，张开大口，狮子吼呀吼，吓得羊群都逃散。吹呀吹，云彩变成胖娃娃，头戴帽子，身穿围兜儿，跑来跑去，跟着太阳公公闹着玩。天上的云彩真有趣，天上的风儿真能干！
谁能告诉我小班儿歌(云彩和风儿)还有(海浪扑上来)的动作，急！！！！！ 优酷视频有
云彩和风儿里的云彩为什么这么有趣 相对比而言，风儿无趣，所以云彩有趣如果你对这个答案有什么疑问，请追问，另外如果你觉得我的回答对你有所帮助，请千万别忘记采纳哟！
幼儿中班音乐云儿和风儿歌词 《轮回之轨迹》作曲：阿鲲、作词：何其玲、专辑：楼兰、云儿是风儿吹开的花、花儿在泪中轻轻地洒、洒在天尽头、你悄悄问他、哪朵云才是家、啊~啊~哪朵云才是家、啊~啊~家呀。
幼儿园教学活动设计(随便哪一科）但是要3000字哦
大班语言活动教案：风儿在哪里 幼儿园大班语言活2113动教案《风儿在哪里》5261教师4102：屈老师【活动目标】1、喜1653欢阅读散文《风儿在哪里》，能理解图画内容与风的关系，大胆表达自己的想法。2、认读重点字词：“风车”、“风铃”、“风筝”、“彩旗”、“咯吱咯吱”、“转”、“丁当丁当”、“响”、“呼啦呼啦”、“飘”、“忽悠忽悠”、“飞”。【活动准备】大范例《风儿在哪里》，《风儿在哪里》课件，风的好处与害处课件，实物风筝、风车、风铃，《风儿在哪里》图片，字卡：“风车”、“风铃”、“风筝”、“彩旗”、“咯吱咯吱”、“转”、“丁当丁当”、“响”、“呼啦呼啦”、“飘”、“忽悠忽悠”、“飞”。字条：风和我在一起，轻音乐、魔术箱.【活动过程】一、导入：谜语：树儿见它摇头，花儿见它弯腰，水儿见它皱眉，云儿见它就跑。(风)师：风能看见吗？(看不见)谁能告诉我，那看不见的风在哪里？幼儿讨论并分享知道的关于风的经验。二、欣赏图画与文字(一)观看《风儿在哪里》教学课件。1、提问：你看到了什么？教师根据幼儿回答出示实物风车(风铃、彩旗、风筝)等，并出示相应的字卡，引导幼儿学习认识重点字：风车、咯吱咯吱、转；风铃、丁当丁当、响；彩旗、呼啦呼啦、飘；。
