奥苏泊尔的先行组织者概念意指当学生在学习大量的陌生的概念时，首先应用学生熟悉的语言来 参考答案：对
什么是先行组织者？ 先行组织2113者策略是奥苏贝尔的有意义接受5261学习理论的一个重4102要组成部分。奥苏贝尔认为，能促1653进有意义学习的发生和保持的最有效策略是利用适当的引入性材料对当前所学新内容加以引导。这类引导性材料便于建立新、旧知识之间的联系，从而能对新学期内容起固定、吸收作用这种引导性材料被称为“先行组织者”。实际上就是上面所述学习者认知结构变量中的第一个变量“可利用性”，即学习者的原有认知结构中存在可利用来对新观念（即新概念、新命题新知识）起固定、吸收作用的观念。根据原有观念和新观念之间的三类关系，先行组织者有上位组织者、下位组织者、并列组织者三类。先行组织者策略的步骤包括a.选择材料b.设想学习过程c.呈现预备性材料或新材料d.抽象出新信息e.运用活动强化
奥苏泊尔的先行组织者教育模式等理论基础是不是行为主义心理学理论 正确奥苏泊尔的先行组织者教育模式等理论基础是行为主义心理学理论
如何运用奥苏伯尔的\"先行组织者\"进行教学活动教学不仅要让学生掌握知识的结论，更要理解知识发生和发展的过程。教学时，教师要善于创设探究情境，诱导学生自己动手操作、动眼观察、动脑思考、动口表达，从中得到探索者的收获，发现者的欢乐，胜利者的喜悦。美国心理学家罗杰斯指出：教师应以形成良好的课堂心理气氛为己任，使学生更加充分地、热情地参与整个教学过程。
奥苏伯尔认为，先行组织者可分为( )。 奥苏伯尔认为，先行组织者可分为()。A.程序性组织者 B.命题性组织者 C.陈述性组织者 D.辨别性组织者 E.比较性组织者 正确答案：C，E 解析：CE【解析】tt先行组织者，的教学。
