如何能在本科三年级就发表论文？ 目前国内大学学生在大一、大二通过课程接触自己专业知识较少，从大三开始才算真正的去学习专业课程。但成…
关于本科教育和职业教育的几个讨论？
如何尽快提高教育质量教学水平讨论稿 本科教学工作水平评估是教育部对普通本科院校实施监督和宏观控制的重要手段，是对本科院校教育工作质量好坏的检测，是本科院校改革、。
美国的教育现在是怎样的？学习好一定能上顶级大学吗？ 美国顶尖大学的教学是一个典型的哑铃型结构，高度重视两头的本科和博士，但对处于二者之间的硕士阶段看得相对较轻。所以大量读了一年制硕士的海归回国后表现平平其实是很正常的现象—本来含金量就有限。在本科和博士之间，天平又向本科倾斜。越是顶尖的私立大学越重视本科教育，这是它们的看家本钱。坦率地说，直到现在我也没有搞清楚为什么美国顶尖大学如此看重本科教育，不只是口头说说而已，而是真心实意地把真金白银大把大把地往里投入。在资源分配上，当研究生的发展和利益与本科生发生冲突时，毫无疑问研究生要为本科生让位；当科研与本科生教学发生冲突时，毫无疑问科研要为本科生教学让位。当然，这种状态也并非生而有之，在大学的发展历程中也曾经历了激烈的争论和反复，但难得的是，今天绝大多数人都认同这种格局和文化，并且在实际中心甘情愿地遵循和履行。尽管美国顶尖大学之间的情况千差万别，特别是公立大学和私立大学截然不同，但在如何从制度层面保证本科教育质量的问题上还是呈现出一系列共性的特征：首先，从招生阶段开始，严把入门关。几乎每一所顶尖大学都对招生极为重视。招生办公室主任地位很高，有时候就是仅次于校长和教务长的第三号人物，对是否录取。
本科生写的论文在老师眼里是怎样的？ 4.28日补充：感谢各位的回答，最初没有任何条件说明，所以起初的答案都不是我想要的。本科生由于专业知识…
