中国最古老的优美诗歌 1.《弹歌》“断竹 续竹 飞土 逐肉”据说这是中国目前可考的、最早的古诗。载于《吴越春秋》，系上古炎黄曲。《吴越春秋》记载的这首《弹歌》，相传是黄帝时代产生的一首民间歌唱，它仅用了四个二言体的短句，就极其简括地描述了原始狩猎劳动的全部过程。作品八言四句，每句二言，一律是动宾结构。作品用极凝练的语言完整地描述了先民们狩猎的全过程。你看：断竹，把竹子砍下来；续竹，把竹子接起来，作成弓箭；飞土，出发打猎了，尘土飞扬；逐肉，箭头追逐着动物，射到猎物了。把一个原始的狩猎场面写的多生动，多有气势！2.《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入自西周初期至春秋中叶约五百年间的诗歌三百零五篇。最初称《诗》，汉代儒者奉为经典，乃称《诗经》。分为《风》、《雅》、《颂》三部分。《风》包括十五《国风》，诗一百六十篇；《雅》包括《大雅》三十一篇，《小雅》七十四篇；《颂》包括《周颂》三十一篇，《商颂》五篇，《鲁颂》四篇。
风、赋、比、兴、雅、颂指什么意思 风、雅、颂，赋、比、兴，统称《诗经》六义。其实，它们属于不同的范畴。前三者属内容，后三者属表达方式。其中“风”又称”“国风”，主要是各国民歌，也是诗经中最有价值的部分；“雅”为文人雅士的作品；“颂”主要是用于祭祀的音乐。赋：铺陈其事而直言之，即尽量把事情铺开来写，极尽渲染之能事。比：以比物彼此物，即我们们今天所说的比喻；兴：先言他物以引起所咏之辞，即要说此，先说彼。比兴常常联用，既有引子的作用，也有比喻的作用。诗经六义有很多值得研究思考的东西，以上只是简单通俗的理解，要想深入探索，可查找相关资料。http：//hanyu.iciba.com/wiki/25653.shtml
《诗经》中的双声叠韵是什么？ “双2113声”是指两个音节声母相同；“叠韵”是指两个5261音节韵母相同。双4102声、叠韵是古代汉语中构成1653双音节的重要的构词手段，古代的联绵双音节词，磊部分都是双声词、叠韵词。双声、叠韵可以增加语言的音乐美感，同时还促使了中古声母和韵部的发现。一、两个字的古声母相同是双声。用现代的话说，就是一个双音节词中两个字的汉语拼音的声母相同，就是双声。也就是同声母的字，可以构成双声。例如：1、静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。《国风·邶风·静女》周朝：作者佚名释义：娴静姑娘真漂亮，约我等在城角旁视线遮蔽看不见，搔头徘徊心紧张。“踟蹰”：徘徊、彷徨。【chí chú】两个音节声母是ch是一个双声词。2、挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。《国风·郑风·子衿》周朝：作者佚名释义：来来往往张眼望啊，在这高高城楼上啊。一天不见你的面啊，好像已有三月长啊。“挑”“达”：独自来回地走着。【tiǎo tà】两个音节声母是t是一个双声词。二、“叠韵”是指两个音节韵母相同。例如：1、月出皎兮，佼人僚兮，舒窈纠兮，劳心悄兮。《国风·陈风·月出》周朝：作者佚名释义：多么皎洁的月光，照见你娇美的脸庞，你娴雅苗条的。
什么是诗经中的六意，求简洁易明解释 诗经六艺 六艺：指《诗经》中的：风、雅、颂、赋、比、兴六种写作技巧，诗经是我国第一部计歌总集，收入西周初期至春秋中叶间的诗歌三百零五篇.所谓《诗经》中的“六义”，即。
怎样学习填词？ 谢谢老师提问，根据我多年习作旧体诗词的体会，谈一谈个人看法。首先要了解什么是词。词是我国旧体诗的一个独特形式，萌芽于隋，盛行于宋，是古代的歌词，又叫乐章，乐府等。词牌主要有清平乐，鹧鸪天，卜算子，菩萨蛮，满江红等等，流传至今的有百余种。词有特定的词谱，现在用平仄来表示。还有阙，片，遍，调，叠等表现形式，以及令，引，近，慢，减字，摊破之分。第二要掌握词的平仄。词于律诗一样，定句，定字，定声。所不同的是一调一体或多体，很复杂，也很难背记，在填词之前要反复多读几遍词谱，然后再进行创作。还要注意仄声字中上，去，入的区分。以及一字领的用法，如毛泽东《沁园春.雪》“望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔”一个望字统领四个分句，这个字就叫一字领。还有就是双声，叠韵，叠字的用法都不容忽视。第三要掌握词的用韵。我习惯用平水韵，当然也可用词林正韵和新韵。不管用哪一种韵，都不能混用，词的押韵形式比较复杂，为了方便掌握可归类为(1)平韵格(2)仄韵格(3)平仄韵转换格(4)平仄韵通押格(5)平仄韵错押格。虽然词的押韵方式纵多，但是在学习填词过程中只需记住一点，那就是按词谱用韵即可。第四要掌握词的对仗，能够使语言有回环对称之。
一道的关雎题目 此诗言切而意婉，尤其是第三章，男主人公对所思女子真是设想得体贴入微，关怀备至。第一章“窈窕淑女”二句，直往直来，连个小弯儿也不拐。但从第二章起，细节描写增多了，。
分析《诗经》的艺术成就 《诗经》是一部汇编而成的乐歌总集，其作者不一，内容各异，故其艺术风格并不完全一致，而艺术成就也高有别。概括言之，其艺术成就主要体现在以下三个方面：朴实、自然的风格特征；赋、比、兴地表现手法；优美、和谐的语言艺术。1、朴实、自然的风格特征《诗经》主要产生于我国古代北方地区。作为文学作品，它以艺术的形式体现了西周至春秋那一特定历史时期的理性精神，表现出重人事、重实际、重现实的思想特征。反映在艺术风格，尽管《诗》三百呈现出一定程度的多样化，但就总体而论，却不能不说朴实而自然的艺术风格为其基调。2、斌、比、兴的表现手法前人从《诗经》三百零五篇作品中，归纳出了所谓“赋、比、兴”的表现手法。这不仅是对《诗经》艺术技巧的概括和总结，而且准确地揭示了中国古代诗歌艺术表现手法的基本特点。赋、比、兴的表现手法，不仅是《诗经》艺术特征的重要标志，而且是中国占代诗歌艺术民族特色的具体表现，也是对我国诗歌艺术宝库的杰出贡献。3、优美、和谐的语言艺术这一艺术风格直接表现为真实地反映现实生活和直率地表达感情，《诗经》中的作品，大多是“饥者歌其食，劳者歌其事”，紧贴现实生活，不作无病呻吟，感情真挚自然，毫无。
风雅颂赋比兴被统称为？ 六义2113。六义是诗经学名词。语出《诗·大序》：“故诗有5261六义焉：一曰风，4102二曰赋，三曰比，四1653曰兴，五曰雅，六曰颂。一般认为风、雅、颂是诗的分类；赋、比、兴是诗的表现手法。一般认为风、雅、颂是诗的分类和内容题材；赋、比、兴是诗的表现手法。其中风、雅、颂是按不同的音乐分的。郑樵云：“风土之音曰风，朝廷之音曰雅，宗庙之音曰颂。（《通志序》）赋、比、兴的按表现手法分的。扩展资料：语言的解说朱熹的解说可作为代表。朱熹在《诗集传》说：“兴者先言他物以引起所言之辞。比者，以彼物比此物也。“赋者，敷陈其事，而直言之者也。在朱熹的解说中，强调比兴是一种修辞手段，一种语言技巧。这种解说与郑玄的政治教化说大异其趣，无疑把解说推进了一步。从单纯的训诂的角度看，不能说没有道理。但作为一种语言解说，用之于非文学著作中是可以的，但用之于文学作品似乎就还隔着一层。因为诗歌的语言是情感的语言，离开情感，单纯从文字训诂的角度，很难把属于情感世界的诗歌解说清楚。实际上，对于这种解说，连朱熹本人有时也是怀疑的。文学的解说这是最值得重视的解说。具体代表性的有四人，即刘勰的“比显兴隐”说，钟嵘的“文已尽意有余。
叠词的妙处
古诗词基础知识有哪些？ 诗歌分为古体诗（又称“古风”）、今体诗（又称“格律诗”）.古体诗：包括“今体诗”出现以前的除“楚辞”以外的所有诗作，也包括“今体诗”出现以后的除“今体诗”以外的所有诗作.“歌、行、吟”分别是古体诗的一种体裁.如岑参的《白雪歌送武判官归京》、白居易的《琵琶行》、李白的《梦游天姥吟留别》.今体诗：分为律诗、绝句.律诗每首八句，有五律（五字）、七律（七字）.首联（一、二句）、颔联（三、四句）、颈联（五、六句）、尾联（七、八句），颔联、颈联必须对仗.绝句每首四句，有五绝（五字）、七绝（七字），二、四、六、八句押韵，首句可押可不押，一般押平声韵，一韵到底.词：是今体诗之后产生于盛唐，流行于中唐，发展于晚唐与五代，成就于宋代的一种新诗体.词又称长短句（句子字数不等、长短不一）诗余（由诗歌发展而来）.根据词的长短，词又分单调（也叫小令，一般认为58字以内）、中调（一般分上下阙，58-96字）、长调（96字以上，三阙以上）.词有词牌，词牌严格律定了每首词的格律和音韵.曲：即散曲，分为“小令”、“套数”.是宋金时期逐渐形成的一种新诗体.曲与词的最大不同，是曲可在词规定的字数中增加衬字，从而增加语言的生动性，更自由灵活地表达思想与。
