品德道德模范推介词 个人品德包括哪些

个人品德包括哪些 个人品德 由道德2113认识、道德情感、道德5261意志和道德行为等因素所构成。4102是指个人依据一定的道德行为准则1653行动时所表现1、公民道德基本规范 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献2、泰和精神 崇文尚德、包容开明、务实创新、和谐奋进3、文明礼貌用语★初次见面说：您好★客人到来说：欢迎★好久不见4、社会主义荣辱观—“八荣八耻”以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；以服务人民为荣、以背离人民为耻；以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣、以损人利己为耻；以诚实守信为荣、以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。“道德小模范”的优秀品德是什么 拾金不昧 乐于助人 助人为乐 默默奉献 大公无私 坚贞不屈 勇往直前 尊老爱幼见义勇为 乐善好施 舍己为人 坚持不懈 威武不屈 舍死忘生选择题 1—5 ABCAC 6—10 CDCAB 11—12 AC1、B、C没有体现“双重性”。2、③“主体”出现错误。3、C项最符合题意4、A项最符合题意5、其他都是唯物论。6、其他三项都不是材料所要表达的内容。7、①②③④都正确，且符合题意。8、注意限定词语“历史唯物主义”。9、④是不可取的错误做法。10、②没有体现。④说法不科学。11、④排除，不能说以德治国比依法治国更重要。12、②的说法太绝对。道德模范人物有哪些值得我们学习 1．弘扬和培育民族精神；以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神是中华民族的生命力、创造力和凝聚力的集中体现。2．加强社会主义精神文明建设，促进社会和谐。加强社会主义思想道德建设，是建设社会主义精神文明的的重要内容和中心环节。大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范．3．人的生命是珍贵的，我们珍爱自己的生命，同时，也要爱护、尊重他人的生命。4．实施正义行为是做人的基本要求。正义行为能使人与人之间的关系更加紧密、和谐，促进人类社会的进步与发展，维护社会公共利益和他人的正当权益，实现社会的长治久安。5．服务社会、奉献社会。在奉献中实现了人生的价值。6．我们青少年应以英雄集体为榜样，树立正确的世界观、人生观、价值观，践行社会主义核心价值观，自觉把个人的前途同国家和民族的命运紧密联系在一起，在奉献社会和服务人民的过程中实现自身价值。7．增强责任意识，做一个负责任的公民。生活在社会中，每个人都扮演一定的社会角色，也承担着不同的责任。承担责任是做人的基本要求，承担责任能促进自己的成长和发展，同时有利于建立和谐的社会秩序，促进社会的。道德模范人物事迹，要具体事例 一、李成环，女，汉族2113，1987年6月生，中共党员，生5261前系甘肃省兰州市二十四中学4102生活指导老师。李成环作1653为一名热心公益事业的志愿者，把帮忙他人当成自己最大的快乐，在赴青海玉树地震灾区关爱孤残儿童回到途中，不幸遭遇车祸，献出了年轻而宝贵的生命。兰州市二十四中是一所寄宿制学校。作为生活指导老师，她和其他几名同事一同照顾着全校600多名学生的生活起居。尽管岗位平凡，尽管自己家里并不富裕，但李成环总是尽力给予学生更多的关爱。一次下了几天阴雨，学生宿舍被褥受潮，李成环一个人将几个宿舍的被褥拿出去晾晒，自己累得满头大汗。学校地处农村，女生宿舍楼上下用水不方便，楼内厕所不能正常使用，学生夜间上厕所要到100米以外的旱厕，很多女生胆小不敢去。李成环明白后，不管下雨刮风，都拿着手电筒一路护送。她用自己的热心、细心和善良赢得了学生们的尊敬和爱戴。李成环和丈夫龚大锬都十分热心公益，夫妻俩相互理解、相互支持，无论在恋爱期间还是婚后，只要是关于孩子们的公益事业，他们都用心参与。得知青海玉树震区结古镇八一孤儿学校缺少过冬棉鞋和学习用品，李成环和丈夫多方募集善款，购置了700余双棉鞋和电脑、书籍等物品，打算。道德模范的事迹和高尚品德，让人们感受到人性的光辉，得到心灵的洗礼，增强了对生命价值的理解。可见（ D 材料是说明优秀文化对人的作用，所以A不选，B也不选，再说B说法有问题，是否反映“真善美”或者“假恶丑”并不能区分是否优秀文化；C是讲文化对人影响的特点，不符合题意；材料中“让人们感受到人性的光辉，得到心灵的洗礼，增强了对生命价值的理解”属于丰富人的精神世界，所以选D胡锦涛同志对鞍山钢铁集团郭明义同志先进事迹作出重要批示：郭明义同志是助人为乐的道德模范，是新时期学习实践雷锋精神的优秀代表．要大力宣传和弘扬郭明义同志的先进事迹。最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：赵容貌如何加强个人品德与修养个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯。它是个体对某种道德要求认同和践履的结果，集中体现了道德认知、道e68a843231313335323631343130323136353331333433623736德情感、道德意志和道德行为的内在统一。在社会注意现代化建设的进程中，包括大学生在内的每一个社会成员，都应遵守以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德。从青年大学生自身发展状况看，青年大学生正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期，这个时期的大学生思想、道德和心理等方面有了一定的发展，但总的来说，社会生活经验还不够丰富，思想还不够成熟，还存在有明显的知行脱节的现象。由于遵守公共生活、职业生活、婚姻家庭生活中的道德规范和法律规范，锤炼高尚品德，最终要落实到个人品德的养成上。因此大学生需要通过不断地学习来加强个人品德与修养，以适应未来真正进入社会后的生活。大学生要努力按一下要求来提高道德修养的自觉性：首先，应有进行道德修养的强烈动机，这样才能满腔热情自觉自愿地去学习、思考和体验，从而提升。

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