用 、 ， 。 ！ ？ 这五种标点符号写一句话 一个人可以没钱、没权，但却不可以没尊严！自尊，互尊，这是做人最基本的底线。难道不是吗？
小学四年级标点符号练习题，求助一下
四年级加标点练习 1、我的父亲是修车的（）虽然年纪不过40（）却显得苍老了（）2、（)你现在怎么样（）有几个孩子活着（）3、因为你说过（）不论发生什么（）我总会和你在一起（）4、他挖了8小时（）12小时（）24小时（）没人再来阻挡他（）5、挖到第38小时时（）他突然听到瓦砾堆地下传出孩子的声音（）6、（）爸爸（）是你吗（）7、是儿子的声音（）父亲大喊（）阿曼达（）我的儿子（）8、白云悠闲地问（）小雨点儿（）你干吗去（）9、（）去下雨（）小雨点儿说（）10、（）所以你们要像花生（）它虽然不好看（）但是很有用（）父亲说（）
各种标点符号的作用及例子。 常用的标点符号2113有句号、问号、感叹5261号、逗号、顿号、分号、冒号、引号4102、括号、1653破折号、省略号、书名号等。现将其主要用法及应注意事项陈述如下：首先介绍三种句末点号：句号、逗号和问号。一 句号1、用于陈述句末尾。如：（1）虚心使人进步，骄傲使人落后。2、用在语气舒缓的祈使句后。如：（2）我们回去吧。3、用在复句的后面。如：（3）老骥伏枥，志在千里；烈士墓年，壮心不已。注意：复句中分句间可用逗号或分号，句中分句后不用句号，只有句末分句后用句号。4、用在省略句后。如：（4）你叫什么名字？李美。（句中“李美”是“我叫李美”的省略）5、用在无主句的后面。如：（5）莫等闲，白了少年头，空悲切。6、用在独词句后。如：（6）好。（在特定情境下，一“好”字表示大家都明白的完整意思。注意：作品、书信、文件、等后面注明时间、地点、署名等文字之后可用可不用。二、问号1、用在特指问句后。如：（7）你今年多大了？2、用在反问句后。如：（8）为什么我们不能刻苦一点呢？提示：反问句若语气缓和，末尾可用句号；若语气重可用感叹号。如：（9）国家主席可以活活被整死；堂堂大元帅受辱骂；这哪里还有什么尊重可言！3、用在设问句。
一年级学生写话时标点符号老是错，如何做？
六年级语文下册练习5语文基础训练 侦，侦探；帧，装帧；1.对上文的解释说明或补充2.声音的延长。引用的部分。3.15课：天游峰的扫路人那种自强不息的精神和自信、豁达、开朗的生活态度。16课：我们不能一心只想得到最大的麦穗而错过就在眼前的颗粒饱满的麦穗，只有踏踏实实地抓住眼前的机遇，才有可能营造理想的大厦。17课：有时候弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好的发展。因.
加标点符号 练习题
