一年级的语文作业要求写句子，合理吗？ 仿写句子，也是一年级的一个重要内容。一年级，除了字词之外，写句子当然需要开始慢慢练习了。不过一般地，都是先从补充句子开始的。当然一些要求比较高的学校，写句子是必须的。甚至，看图作文都已经出现了。第一类：仿写句子照样子写句子，这是最初的写句子类型。第二类：按照句子的要素写，这个要求稍微高一些。但是可以为后面的看图作文做铺垫。四要素交代清楚，就是一个比较好的句子了！逐步地练习扩充句子，是一年级孩子写句子的基本方法。先从简单地三要素开始写起，接着再到四要素。期末考试题举例：第十一题是句子仿写：我们可以仿写-爸爸讲故事。爸爸修桌子。第十三题，是一个看图写话。首先是填人物，地点等，最后想象一下主人公说的是什么？如果一开始孩子写句子有点困难，这是非常正常的现象。大部分情况是孩子对句式的感觉还不够好，另外一个原因是有些字孩子还不会写。这都会给孩子写句子带来困难。建议家长多陪着孩子，在ta卡住的时候给一些提示。或者是问问孩子是如何想的，如果碰到不会写的字，应该怎么办。总之，一年级上册开始写句子，是非常正常的事情，不要畏难，加油吧！
晓出净慈寺送林子方表达了诗人什么情感
对付小人最省心最有效的方法是什么？ 首先提醒你一句，对待小人，世界没有最省心最有效的办法。对待小人，是一把双刃剑，需要小心谨慎，哪里有最省心最有效的办法？对付小人的办法，归纳起来，主要有三个论点：一是躲，二是斗，三是虚伪应付。在实践上，职场中的小人，其实有三种：同级、下级、上级。不同类型的小人，应该有不同的应对之道：【一】对同级小人，以防为主职场上，同级的同事，既有合作关系，也有竞争关系，“小人辈出”，千万小心。同级同事中的小人，不建议用打的策略，原因有三：一是你对他没有用人权，打小人，容易两败俱伤；二是同级之间的矛盾，有时候会被上司利用，小人反而容易占到便宜；三是同级小人善于制造浑水，你打赢了又怎样，还不是也踩一脚狗屎。职场上，对同级小人，最好的应对之策是“防”！有人说用“躲”，遇到他就绕道走。同在一个公司做事，抬头不见低头见，你能躲哪里去？再说，如果你有益躲着他，他认为你害怕他，更容易加害于你。正确的方法是，正面应对，严防死守，表现上若无其事，勾肩搭背，心里装一道防火墙，嘴上装一把安全锁。涉及自己的利益的核心要素，对小人防微杜渐；涉及自己的隐私把柄，对小人三缄其口。【二】对下级小人，以打为主职场上，对待下级小人，。
如何写好英语作文？ 英语作文是有套路滴—现在我假定你是初中生，写英语作文是为了中考。1。超过10分的作文，里面必须有连词，即and，but，or，so，然后要出现1-2个复合句型，如if，when引导的状语从句；基本上你把单词写对，不出语法错误，10分可以过。2.超过12分的作文，除1外，必须出现至少1个定语从句，或几个宾语从句、状语从句或强调句型等，至少2-3个高级词汇。3.超过15分的作文，除1和2外，必须灵活运用从句，并且长短句结合（注意，全文是从句也不行，属于生搬硬套，也得不高分），多次出现定语从句，结合其他从句，5-10个高级词汇。下面举个例子：如，你要表示学英语很难。1.Learning is very(hard)difficult.（勉强及格，达到10分标准）2.It is difficult to learn because.(12分）3.It is challenging to learn a foreign language like especially when the language is.This is because.(15分以上）注意看看上面例句的区别。觉得好的话顺便也点一下赞吧
很想学会英语，但是不知道怎么学（该怎么学），单词很快就忘记，不会单词发音？ 想要知道怎么学，可以参考我写的文章《自然外语学习法》，里面听说读写的方法都有。就在头条里。点击本文右上角的关注二字，点击头像进入我的主页，点击文章，置顶的就是。想要知道单词的发音，首先得学会音标。先把48个音标发准。然后看我写的系列讲义《记单词秘籍，自然拼读法》，也在头条里。这是教你如何在没有音标的情况下也能读单词的方法。学外语，不在乎听和模仿，听好了，模仿多了，就成自己的了。先不要急于做题，因为做题并不能证明你会不会，你会不会的唯一标准就是能不能听懂和能不能说。没做到这两条，做题得满分也不算学会。在把语音和拼读规则学好后，就要大量的进行听读训练，同时学习语法。这里就不多说了。我的文章里都有，慢慢看吧。
