一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ 答案：解析：1．重归的燕子 徘徊于小园的诗人 自然的春光 人的青春年华 感伤 情景交融 2．婉约 3．对偶。这一句对仗工整，音韵和谐，画面生动，情感浓郁，寓意深刻，发人深省，因而成为千古传诵的名句。
夕阳西下几时回表达么感情？ 浣溪沙 晏殊 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。这是原文 词人不由得从心底涌出这样的喟叹：“夕阳西下几时回？夕阳西下，是眼前景。但词人由此触发的，却是对美好景物情事的流连，对时光流逝的怅惘，以及对美好事物重现的微茫的希望。这是即景兴感，但所感者实际上已不限于眼前的情事，而是扩展到整个人生，其中不仅有感性活动，而且包含着某种哲理性的沉思。夕阳西下，是无法阻止的，只能寄希望于它的东升再现，而时光的流逝、人事的变更，却再也无法重复。极其普通的自然现象纳入人生有限而时间永恒这一哲学范畴中来，写思念的惆怅，创造出一种“情中有思”的意境。希望能帮到你！
诗词诵读《浣溪沙》 原创(优)【一等奖教案】 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：专家语文教案浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊一．教学目标及重难点学科｜语文｜教材名称｜高中语文必修一｜教材出版社｜人民教育出版社｜课题｜《浣溪沙》晏殊｜年级｜学期｜上学期｜第一学段｜教｜学｜目｜标｜(一)知识目标：｜1.品读读诗词，在读读背背中感受语言清丽 自然的特点。2.了解诗人及诗词写作背景，知人论世，从意象的角度来分析诗人在诗中要表达的思想感情｜3.背诵晏殊的《浣溪沙》并与苏轼《浣溪沙》进行对比分析｜(二)能力目标：｜1.借助注释疏通文意，理清诗词的思路结构，提高诗词阅读理解能力｜2.谈谈你对“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”e69da5e6ba90e799bee5baa6e79fa5e9819331333433626534理解与感受｜(三)情感目标：｜1.感受诗人在这首词中要表达的思想主题｜2.说说自己对这首词的理解｜教｜学｜重｜难｜点｜教学重点：｜1.从意象的角度来分析这首词｜2.分析“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”｜教学难点：｜1.课外知识的补充与延伸：｜①：古人的名与字的关系｜：“一”字的变调｜2.词人在这首词中要表达的。
