阅读下面这首宋词，然后回答问题。 （1）“蹙破眉峰碧”写出离别的痛苦心理、“重执”写出执手相看不愿分开．（2分）柳永《雨霖铃》中的“执手相看泪眼，竟无语凝噎”与之类似．（1分）（2）一是分析表达情感的手法，二是分析情感的内容．注意诗句中的.
王绩野望这首诗是一首言诗请写出这首诗的韵脚 这首诗第一联末尾是“依”字，于是以下三联末尾一字就必须用与“依”字同韵的字。如“东皋薄暮望，徙倚欲何依”，和“相顾无相识，长歌怀采薇”，都称为“散联”。。
阅读下面这首宋词，完成后面的题目。 解析：（1）首先阅读最后两句，理解内容．然后解答时既要分析诗歌形象地说明了什么内容，又要回答出诗句表达了什么情感；（2）此题综合性较强，考查学生多种能力．解答时要从内容、技巧等角度进行分析，而且要联系《雨霖铃》的内容进行对比分析；答案：（1）“窗外芭蕉”“窗里人”本没什么联系，但在特定的环境氛围中，通过联想，主体的感受（痛苦）像雨滴落在芭蕉叶上一样点点滴滴地落在心中．此种苦涩之情，便令人伤痛不已．“分明叶上心头滴”表达的感情非常强烈；雨水滴在叶上，也滴在心头；更进一步体味，雨水分明不是滴在叶上，而是滴在心头．“分明”的幻觉是情感过于强烈所造成的，在句中有着很强的表现力．（2）①两首词的作者都能切实地把握住细节，如《眉峰碧》中分离时的千言万语只用“蹙破眉峰”的表情和“重执”的动作交代出来，简洁至极．雨霖铃》中的“执手相看泪眼，竟无语凝噎”和此句有异曲同工之妙．②两首词的作者都借凄清的景物抒发出离别的思念之情，借哀景写哀情．③两首词都使用了虚实结合的手法．《眉峰碧》上片回忆昔日分离，下片抒写现实感受．《雨霖铃》上片写眼前分离，下片想象未来之境．（答出任意两点即可）译文：女人颦眉皱目，伤心。
含执字的诗句 唐诗宋词诗经应该差不多了 元曲是不完全搜索~感觉很少 唐诗：赠卫八处士 杜甫 人生不相见，动如参与商。今夕复何夕，共此灯烛光。少壮能几时，鬓发各已苍。。
小学里什么诗句里有君须 相逢歌赠严二别驾 唐 杜甫 我行入东川，十步一回首。成都乱罢气萧飒，浣花草堂亦何有。梓中豪俊大者谁，本州从事知名久。把臂开尊饮我酒，酒酣击剑蛟龙吼。。
阅读宋词，回答问题（10分）
描写学校的古诗词有哪些？
用什么诗句来赞美傣族村寨的美丽景色 《眉峰碧》蹙破眉峰碧，纤手还重执。镇日相看未足时，忍便使鸳鸯只！薄暮投村驿。风雨愁通夕。窗外芭蕉窗里人，分明叶上心头滴。连雨 白居易 风雨暗萧萧，鸡鸣暮复朝。。
眉峰碧写法上有什么特点？ 是市井之辈抒写羁旅行役之苦的，未直接描述旅途，而表达痛苦的离情别绪。“蹙破眉峰碧，纤手还重执”是与家人不忍分离的情形。“镇日相看未足时，忍便使鸳鸯只”，是男子在分别在即所感，也是别后心中所蓄。“薄暮投村驿，风雨愁通夕”，道出旅途劳苦和荒寒凄凉。“愁”是全词基调，紧密联系上下两片词意。“窗外芭蕉窗里人”在特定的环境氛围中，令人伤痛不已，与唐宋文人作品比较，也可称之为名句。此词是市井之辈抒写羁旅行役之苦的，但并未直接描述旅途的劳顿，而是表达痛苦的离情别绪。在某种意义上，这种离别之苦比起劳碌奔波是更难于忍受的，当初与家人离别时的难忘情景至今犹令主人公感到伤魂动魄。
